Artigos |
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| | · GESTIÓN ESCOLAR DEMOCRÁTICA: QUÉ DICEN LAS PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE LA RED ESTATAL DE EDUCACIÓN DE SANTA CATARINA ZARDO-MORESCHO, SANDRA MARIA; ESQUINSANI, ROSIMAR SERENA SIQUEIRA; ZILLI, JULCEMAR BRUNO
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| | · ANÁLISIS DE CONTENIDO EN LA PERSPECTIVA DE BARDIN: CONTRIBUCIONES Y LIMITACIONES PARA LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN VALLE, PAULO ROBERTO DALLA; FERREIRA, JACQUES DE LIMA
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| | · EL CUERPO COMO DISCURSO ENTRE LA CAPOEIRA Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: POSIBLES GINGES INTERCULTURALES SANTOS, TARYN SOFIA ABREU DOS; KATO, DANILO SEITHI
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| | · ATENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA EN ESCUELAS DE TIEMPO INTEGRAL GOMES-SILVA, AMANDA SANTANA; MENDES, ENICÉIA GONÇALVES
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| | · ANÁLISIS DEL PAPEL MEDIADOR DE LA RESILIENCIA EN LA RELACIÓN ENTRE EL APOYO SOCIAL Y EL AGOTAMIENTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS GIANJACOMO, TELMA REGINA FARES; RODRIGUES, RENNE; GUIDONI, CAMILO MOLINO; GIROTTO, EDMARLON
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| | · POTENCIALIDADES Y LÍMITES DE LOS PROGRAMAS FEDERALES PIBID Y RESIDENCIA PEDAGÓGICA: UN ESTADO DEL CONOCIMIENTO VANZUITA, ALEXANDRE; GUÉRIOS, JULIANA
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| | · TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA: ENTRE TRAYECTOS-PROYECTOS FAMILIARES, PERTENENCIA E INDIVIDUACIÓN CAREGNATO, CÉLIA ELIZABETE; ROSA, RUSSEL TERESINHA DUTRA DA; TERRA, RENATO SHIMEDZU; PEDROSO, MURILO MARRECO
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| | · ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA: UNA VISIÓN DE SUS DIFERENTES INTERPRETACIONES COPPI, MARCELO; FIALHO, ISABEL; CID, MARÍLIA
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| | · EL PROFESOR DE ENSEÑANZA BÁSICA, TÉCNICO Y TECNOLÓGICO: ¿INSTITUCIONALIDAD ORNITORRÍNCA? FRENTES DE LUCHA EN LOS GIROS DE UN CALEIDOSCOPIO SANTOS, IVAN LUIS DOS; FREITAS, KELMA CRISTINA DE
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| | · EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA:¿PUEDE LA BASE CURRICULAR COMÚN NACIONAL CONTRIBUIR? BURGOS, MARCELO BAUMANN
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| | · METODOLOGÍA DE USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DIGITALES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DE LOS ESTUDIANTES ANDRADE, RENATA MACIEL DE; GASPAR, RICARDO; LINS, ROMULO GONÇALVES
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| | · AVANCES Y DESAFÍOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE EDUCACIÓN ANTIRACISTA EN BRASIL SILVA, ANA TEREZA REIS DA; ALMEIDA, BÁRBARA RIBEIRO DOURADO PIAS DE; LIMA, LURIAN JOSÉ REIS DA SILVA
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| | · INVESTIGAR, ORIENTAR Y PRODUCIR CLASES EN PROFEPT: CONSIDERACIONES SOBRE EL TRABAJO PEDAGÓGICO EN ESTUDIOS DE POSGRADO CASTAMAN, ANA SARA; FERREIRA, LILIANA SOARES
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| | · CAMBIOS DEL MOVIMIENTO DE ESTUDIANTES DE LA SECUNDARIA EN LA CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE FLEXIBLE PAZ, LAURA HELENA; ZAMBON, LUCIANA BAGOLIN
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| | · BIBLIOTECAS ESCOLARES EN BRASIL Y COLOMBIA: UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE INVESTIGACIONES HELEN ROSE FLORES DE FLORES; CONTE, ELAINE
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| | · LIDERAZGO DOCENTE: DESARROLLO DE INSTRUMENTO DE IDENTIFICACIÓN DE DOCENTES LÍDERES PORTO, ANA CAROLINA RUSCA CORREA; PIMENTA, MARIA ALZIRA DE ALMEIDA
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| | · LITERATURA Y CO-APRENDIZAJE: UN CAMINO ATRAVÉS DE LA LECTURA DE METAFICCIÓN FERNANDES, GILDENE LIMA DE SOUZA; AMARILHA, MARLY; FREITAS, ALESSANDRA CARDOZO DE
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| | · LA FUERZA INFANTIL DEL FILOSOFAR Y DEL CINE (DOCUMENTAL) EN LA ESCUELA PEREIRA JUNIOR, GERALDO; KOHAN, WALTER OMAR
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| | · MILITARIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y OPINIÓN PÚBLICA: REFLEXIONES SOCIOLÓGICAS SOBRE ENUNCIADOS DEL PERIÓDICO O POPULAR SANTOS, EDUARDO JUNIO FERREIRA; ALVES, MIRIAM FÁBIA; REIS, LÍVIA CRISTINA RIBEIRO DOS
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| | · REVISITANDO Y RECONSTRUYENDO UN CONCEPTO DE GESTIÓN DEMOCRÁTICA DE LA EDUCACIÓN Souza, Ângelo Ricardo de
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| | · COMPROMISO ESTUDIANTIL: UN ANÁLISIS DE INDICADORES, FACILITADORES Y MÉTODOS DE MEDICIÓN EN REVISIONES DE LITERATURA CARNIEL, LARISSA; ESPINOSA, TOBIAS; HEIDEMANN, LEONARDO
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| | · HABLANDO DE FORMACIÓN DOCENTE: PERFIL DE LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURAS EN MINAS GERAIS REGO, THAIS CRISTINA FIGUEIREDO; PREVITALI, FABIANE SANTANA
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| | · REFLEXIONES SOBRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL A LA LUZ DE LOS FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA MOSSIN, EDUARDO ANDRÉ; MARTINS, GISELLE ALVES; GOUVEIA, RIAMA COELHO; PANTONI, RODRIGO PALUCCI
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| | · GIMNASIA ARTÍSTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: IMPLEMENTACIÓN DEL SPORT EDUCATION DESDE LA PERSPECTIVA FREIRIANA LOPES, PRISCILA; LUGUETTI, CARLA NASCIMENTO; PRODÓCIMO, ELAINE
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| | · DIGITALES: NOTAS SOBRE EL AMOR, EL CARÁCTER Y LA ENSEÑANZA COPPI, LUIZ ANTONIO CALLEGARI; CARVALHO, GABRIELA DE ARAUJO
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| | · EL USO DEL DESIGN THINKING EN EL DESARROLLO DE ACCIONES FORMATIVAS EN PRIMEROS AUXILIOS: UNA EXPERIENCIA CON PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA LOPES, MARIANA PARREIRA; FONSECA, LETÍCIA RODRIGUES DA
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| | · FINANCIARIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ANÁLISIS DE LAS IMPLICACIONES PARA EL TRABAJO DOCENTE LUCENA, MARIA ÂNGELA CLAUVER DE; MAGALHÃES, MARINA QUIRINO; DIAS, ANA VALÉRIA CARNEIRO
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| | · EL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA (CAPES) DESDE LA MIRADA DE LOS ESTUDIANTES: EXPERIENCIAS EN CONTEXTO DE ENSEÑANZA REMOTA BERTOLINI, BRUNA NAYARA; AMARAL, MATEUS HENRIQUE DO; VARANI, ADRIANA
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| | · (DES)CAMINO DE LA UTFPR EN LA CONSTRUCCIÓN DEL MODELO BRASILEÑO DE UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA PILATTI, LUIZ ALBERTO; LARA, LUIZ MARCELO DE
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| | · INSÓLITO POTIGUAR: ANDANZAS DEL SERTÓN MÍTICO A LA CLASE DE LITERATURA EN UNA EXPERIENCIA DE PASANTÍA DOCENTE CADÓ, JÚLIO CÉSAR DE ARAÚJO; ANDRADE, MARIA REGINA SOARES AZEVEDO DE; SULAIMAN, SAMIA NASCIMENTO
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| | · PROGRAMA ESCUELA CÍVICO-MILITAR: DIAGNÓSTICO DEL PRESENTE FERREIRA, JULIANA BOANOVA SOUZA; SANTOS, SUELEN ASSUNÇÃO
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| | · LA LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LA VIDA COTIDIANA ESCOLAR UHR, FÁTIMA REGINA BRITO; SOARES, ADRIANA BENEVIDES
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| | · POLÍTICAS EDITORIALES EN REVISTAS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN: UN ANÁLISIS DOCUMENTAL GANIKO-DUTRA, MATHEUS; LOPES-DELPHINO, KEVIN LUIZ; FURTADO, CAIO AUGUSTO MARTINS
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| | · BRASIL Y PORTUGAL: UN ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS DE INCLUSIÓN SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MATTEI, TATIANE SALETE; FERREIRA, ELSA; ALVES, LUCIR REINALDO; REGO, CONCEIÇÃO
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| | · CARTOGRAFÍAS NARRATIVO-RETÓRICAS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: ESCENARIOS DE ACTUACION PROFESIONAL EN SITUACIONES DE APOYO ESCOLAR CARCAMO, JORGE SOTO; FIGUEROA-CÉSPEDES, IGNACIO; FICA-PINOL, ESTEBAN
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| | · IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DEL ATLETISMO EN LA ESCUELA BRESSAN, JOÃO CARLOS MARTINS; IMPOLCETTO, FERNANDA MORETO
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| | · FORMACIÓN 1+1+1 EN CARRERAS DE GRADO EN MATEMÁTICAS: ¿UNA NUEVA TENDENCIA? SILVA, DANIELLA THIEMY SADA DA; FISCHER, MARIA CECILIA BUENO
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| | · MARIA HELENA NOVAES: REFLEXIONES SOBRE LA CREATIVIDAD ENTRE LA PSICOLOGÍA, LA EDUCACIÓN Y EL ARTE (década de 1970) OSINSKI, DULCE REGINA BAGGIO; SANTINI, JACYARA BATISTA
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| | · EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR E IMAGEN CORPORAL: UN ANÁLISIS DOCUMENTAL A PARTIR DE LA BASE NACIONAL COMÚN CURRICULAR ALMEIDA, VITOR ALEXANDRE RABELO DE; HUGUENIN, FELIPE MACHADO; MORGADO, FABIANE FROTA DA ROCHA
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| | · DANZAS, PERFORMANCES Y (NUEVAS) “EPIDEMIAS”: ¿QUÉ TIENE LA ESCUELA QUE VER CON ESTO? PARANHOS, WILL; MACEDO, ELIZABETH FERNANDES DE
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| | · INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON AUTISMO EN LA EDUCACIÓN REGULAR:ANÁLISIS EN UNA ESCUELA PRIMARIA SANTOS, ANA ALICE SOUSA DOS; LEITE, DANIELA SOARES
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Resenha Avaliativa |
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| | · ANÁLISIS DEL PAPEL MEDIADOR DE LA RESILIENCIA EN LA RELACIÓN ENTRE EL APOYO SOCIAL Y EL AGOTAMIENTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Pontes, Rosana Aparecida Ferreira
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| | · FORMACIÓN DOCENTE PARA RESOLVER EL BURNOUT EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: APORTES DE UNA INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA DE LA SALUD VERÍSSIMO, MARIANA
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| | · PERSPECTIVAS DEL DIÁLOGO ENTRE LAS POLÍTICAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA (AEE) Y LAS POLÍTICAS DE ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO TORRES, JOSIANE PEREIRA; OLIVEIRA, JÁIMA PINEIRO DE
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| | · TRAYECTORIA PROFESIONAL DEL/LA PROFESOR(A) DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, TÉCNICA Y TECNOLÓGICA (EBTT) Y LA INSTITUCIONALIDAD DE LOS INSTITUTOS FEDERALES DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA ROCHA, CÉLIA APARECIDA
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| | · EDUCAR PARA LA CIUDADANÍA ENTRE LAS COMPETENCIAS Y HABILIDADES EM LA BASE CURRICULAR COMÚN NACIONAL: AMPLIANDO HORIZONTES SILVA, WANDERSON DIOGO ANDRADE DA
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| | · LA CARRERA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN EL INSTITUTO FEDERAL: INTENSIFICACIÓN, PRECARIEDAD Y RESISTENCIA PIRES, FABÍULA TATIANE
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| | · ¿PUEDE LA BASE CURRICULAR COMÚN NACIONAL CONTRIBUIR A LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA? PIRES, LUIZ FERNANDO RODRIGUES
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| | · AYUDANDO A "DESMITIFICAR" LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN: EL ENFOQUE DEL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO AVELAR, EWERTON ALEX
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| | · EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES DURSO, SAMUEL DE OLIVEIRA
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| | · CONSIDERACIONES SOBRE EL ENGAGEMENT ESTUDIANTIL: REFLEXIONES A PARTIR DE LA REVISIÓN DE LITERATURA NUNES, ANDRÉA KARLA FERREIRA; PIMENTEL, FERNANDO SILVIO CAVALCANTE
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| | · POLÍTICAS EDITORIALES EN EL CONTEXTO DE LA CIENCIA ABIERTA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS GOMES, SUZANA DOS SANTOS
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| | · INSERCIÓN DE LA INTEGRIDAD EN LA INVESTIGACIÓN EN LA POLÍTICA EDITORIAL DE REVISTAS EDUCATIVAS MERCADO, LUIS PAULO LEOPOLDO
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| | · LAS DIMENSIONES TÉCNICAS Y POLÍTICAS DE LAS PRÁCTICAS EDITORIALES EN REVISTAS DE EDUCACIÓN: MÁS ALLÁ DE LAS NORMAS AMARAL, CLAUDIA TAVARES DO
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| | · LA CONSTRUCCIÓN DEL CAMPO DE LA DIDÁCTICA OLIVEIRA, MARIA RITA NETO SALES
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| | · UNA REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE LA INTERVENCIÓN DE LA TEORÍA SOCIO-HISTÓRICO-CULTURAL VIEIRA, JOSÉ ANTÔNIO
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Palavra aberta |
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| | · TIEMPOS DE DESMANTELAMIENTO DEL ESTADO DE DERECHOS HUMANOS. TIEMPOS DE DESMANTELAMIENTO DEL ESTADO DE DERECHO A LA EDUCACIÓN. ARROYO, MIGUEL G.
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| | · ANTIFEMINISMO DE ESTADO EN BRASIL: El Ministerio de Educación durante el primer año del gobierno de Bolsonaro (2019) Amorim, Marina Alves; Salej, Ana Paula; Maia, Maria Clara de Mendonça
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Errata |
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