 Editorial |
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| Apresentação |
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| | Lapa, Andrea; Cerny, Roseli Zen |
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| Artigos do Dossiê |
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| | · Gestão pedagógica na educação a distância: análise de uma experiência na perspectiva da gestora
Cerny, Roseli Zen; Almeida, Maria Elisabeth Bianconcini de
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| | · Uma análise do discurso hegemônico acerca das tecnologias na educação
Barreto, Raquel Goulart
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| | · Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas
Costa, Fernando Albuquerque
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| | · Os ambientes virtuais de aprendizagem, participação e interação, ou sobre o muito a caminhar
Alonso, Kátia Morosov; Silva, Danilo Garcia da; Maciel, Cristiano
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| | · Pressupostos, intenções e práticas de um curso a distância: as contribuições das percepções dos alunos para a avaliação do modelo
Nevado, Rosane Aragón de; Menezes, Crediné Silva de
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| | · De la web 2.0 al elearning 2.0
Pina Bartolomé, Antonio
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| | · Autoria, autonomia e ética na educação a distância
Pinto, Anamelea de Campos; Bastos Filho, Jenner Barretto
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| Debate |
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| | · Educação a distância como mídia-educação
Lapa, Andrea Brandão; Belloni, Maria Luiza
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · O liberalismo social-democrata e a reforma do Estado Brasileiro (1995-2002)
Deitos, Roberto Antonio
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| | · Liberalismo e formação de professores para educação de surdos
Machado, Fernanda de Camargo; Lunardi-Lazzarin, Márcia Lise
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| | · Política de avaliação da pós-graduação e suas consequências no trabalho docente
Costa Júnior, Wercy Rodrigues; Bittar, Mariluce
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| | · Autonomia municipal e a gestão das políticas educacionais a partir da lógica dos sistemas de ensino: perspectivas de criação e implantação no estado do Pará
Santos, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos; Paz, Vanilson Oliveira
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| | · O gasto aluno-ano no Paraná (Brasil) e a situação de financiamento da educação nas regiões metropolitanas do Estado
Gouveia, Andréa Barbosa; Silva, Isabelle Fiorelli
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| | · Educação e implosão social
Petitat, André
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