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Perspectiva
versão impressa ISSN 0102-5473versão On-line ISSN 2175-795X

 

Sumário
Perspectiva vol.36 no.4 Florianopolis out./dez 2018

 Editorial
  
 ·  EDITORIAL: Perspectiva v36n4 2018
Costa, David Antonio da; Carvalho, Diana Carvalho de; Debus, Eliane Santana Dias; Bergmann, Juliana Cristina Faggion; Torriglia, Patricia Laura

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 Apresentação
  
 ·  EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA E SUAS NUANCES NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER
Nascimento, Rosemy da Silva; Springer, Kalina Salaib; Ferretti, Orlando

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 Artigos
  
 ·  A educacão patrimonial dos docentes universitários em Remedios, monumento nacional
Hernández, Tomás Raúl Gómes; Silva, Adilson Tadeu Basquerote

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 ·  Formação inicial de professores de Geografia: aspectos estruturais para permanência e atuação na Escola Básica
Araujo Junior, Aloysio Marthins

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 ·  Ensino e Utilização das Categorias Geográficas de Território e Paisagem para a Licenciatura em Educação do Campo na Área de Ciências da Natureza e Matemática
Piccoli Neto, Danilo; Silva, Silvio Domingos Mendes da

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 ·  Os mapas e as tecnologias digitais: novos letramentos em pauta no ensino de Geografia
Canto, Tânia Seneme do

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 ·  Certo mal-estar povoa o território da educação geográfica: colocando à prova o modelo de transposição didática
Filizola, Roberto

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 ·  Instituições que educam: a formação do professor de Geografia no surgimento das universidades brasileiras
Carvalho, Lucas Ferraz Frauches; Straforini, Rafael

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 ·  A formação inicial de professores de Geografia no Brasil e em Portugal: aspectos da constituição da identidade profissional docente
Nascimento, Maria Anezilany Gomes do; Nunes, Sérgio Claudino Loureiro

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 Artigos de Demanda Contínua
  
 ·  O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professores
Avila, Luciana Toaldo Gentilini; Pranke, Amanda; Frison, Lourdes Maria Bragagnolo

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 ·  Cultura escolar a partir da escrituração escolar e das fontes orais: uma análise acerca da Escola Garibaldi
Castro, Renata Brião de; Weiduschadt, Patrícia

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 ·  O mito do mérito: ensaio sobre meritocracia e qualidade da educação
Mendes, Mafra Tavares

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 ·  Aproximações entre as teorias de Wallon e Vygotsky no campo da educação: um olhar sobre a afetividade
Hahn, Tamiris de Oliveira; Ferraro, José Luís Schifino

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 ·  EM DIVERSAS FRENTES: AS FILHAS DA CARIDADE E SUAS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NAS PROVÍNCIAS DE MINAS GERAIS E DO RIO DE JANEIRO (1850-1900)
Pasche, Aline de Morais Limeira; Arruda, Maria Aparecida

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 ·  A FORÇA DA CULTURA HISTÓRICA: REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES BRASILEIROS SOBRE HERÓIS NACIONAIS
Cerri, Luis Fernando; Caimi, Flávia Eloísa; Mistura, Letícia

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 ·  A IDEOLOGIA DO AGRONEGÓCIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Junqueira, Victor Hugo; Bezerra, Maria Cristina dos Santos

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 ·  Escrita na prisão: linhas de invenção e resistência
Nascimento, Rafael Caetano do; Camargo, Maria Rosa Rodrigues Martins de

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 ·  O domínio dos tipos textuais no Ensino Básico em Portugal: relato de uma experiência pedagógica
Ramos, Catarina; Ramos, Rui

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