 Artigos |
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| | · Construção de instrumentos para a avaliação de larga escala e indicadores de rendimento: o modelo SAEB
Locatelli, Iza
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| | · Pressupostos teóricos e implicações práticas do modelo SAEB - 2001
Baeta, Anna M. Bianchini
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| | · O ENEM como forma alternativa ou complementar aos concursos vestibulares no caso das áreas de conhecimento "Língua Portuguesa e Literatura": relevante ou passível de refutação?
Mildner, Telma; Silva, Alexssandro da
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| | · Tamanho da escola: qual é o mais efetivo e para quem?
Lee, Valerie E.; Smith, Julia B.
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| | · Teoria da Resposta ao Item (TRI): modelos multidimensionais
Nojosa, Ronaldo Targino
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| | · Comportamento Diferencial do Item (DIF): uma apresentação
Valle, Raquel da Cunha
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| | · Nível de significância alpha ou valor-p?
Costa, Sérgio Francisco
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| | · Da seleção à avaliação: uma análise dos fatores inibidores da evasão dos estudantes nos mestrados de educação
Santos, Cássio Miranda dos
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| | · Os saberes locais e internacionais como possibilidades de contribuição para políticas públicas e a avaliação educacional
Yazbeck, Lola
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