 Editorial |
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| | Pinto, Fátima Cunha Ferreira |
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| Artigos |
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| | · Reforma gerencial do Estado e rebatimentos no sistema educacional: um exame do REUNI
Araújo, Maria Arlete Duarte de; Pinheiro, Helano Diógenes
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| | · Cartilhas de alfabetização: a redescoberta do Código Alfabético
Oliveira, João Batista Araujo e
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| | · Políticas públicas de educação ambiental e a atuação dos conselhos de meio ambiente no Brasil: perspectivas e desafios
Novicki, Victor; Souza, Donaldo Bello de
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| | · As políticas públicas de ação afirmativa na educação e sua compatibilidade com o princípio da isonomia: acesso às universidades por meio de cotas para afrodescendentes
Santana, Elaine Barbosa
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| | · Educação escolar e resiliência: política de educação e a prática docente em meios adversos
Fajardo, Indinalva Nepomuceno; Minayo, Maria Cecilia de Souza; Moreira, Carlos Otávio Fiúza
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| | · Educadores de adultos em Portugal: políticas fragmentadas, identidades em mudança
Guimarães, Paula
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| | · Um indicador para a avaliação do desempenho docente em instituições de ensino superior
Embiruçu, Marcelo; Fontes, Cristiano; Almeida, Luiz
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| | · Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e algumas novas ficções na leitura da escola
Rosso, Ademir José; Brandt, Célia Finck; Cerri, Luis Fernando; Campos, Sandro Xavier de; Freire, Leila Inês Follman; Tozetto, Annaly Schewtschik
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| | · Capital social e redes sociais como alternativa para análise de políticas públicas de educação: o caso de Icapuí-CE
Martins, Rafael D'Almeida; Lotta, Gabriela Spanghero
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| | · Rupturas urgentes em educação
Demo, Pedro
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| Informes e Participações |
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| | · Capturing the meaning of context for a meaningful evaluation
Firme, Thereza Penna; Stone, Vathsala; Letichevsky, Ana Carolina; Dannemann, Angela Cristina
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| Nota |
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