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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versión impresa ISSN 0104-4036versión On-line ISSN 1809-4465

 

Tabla de contenido
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.19 no.70 Rio de Janeiro ene./mar. 2011

 Editorial
  
 Pinto, Fátima Cunha Ferreira
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 Artigos
  
 ·  Direitos humanos e educação para uma outra democracia.
Estêvão, Carlos V.

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 ·  O ProUni e a conclusão do ensino superior: questões introdutórias sobre os egressos do programa na zona oeste do Rio de Janeiro
Amaral, Daniela Patti do; Oliveira, Fátima Bayma de

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 ·  Avaliação educacional: o estado do conhecimento da Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (1993-2008).
Borges, Regilson Maciel; Calderón, Adolfo Ignacio

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 ·  Política de ensino para a prevenção da violência: técnicas de ensino que podem contribuir para a diminuição da violência escolar
Chrispino, Alvaro; Santos, Tais Conceição dos

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 ·  Gestão educativa gerencial: superação do modelo burocrático?
Araújo, Suêldes de; Castro, Alda Maria Duarte Araújo

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 ·  Doze motivos favoráveis à adoção do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) pelas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES)
Andriola, Wagner Bandeira

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 ·  Uso de dados de avaliação para escolha de escolas para um survey: desafios para a imaginação e o rigor metodológico
Carvalho, Cynthia Paes de; Felipe, Luiza Helena Lamego; Mandelert, Diana

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 ·  Valorização do magistério ou darwinismo profissional?
Minhoto, Maria Angélica Pedra; Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira

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 ·  Formação de profissionais que atuam em escolas de educação básica localizadas no semiárido brasileiro: uma contribuição aos estudos da alteridade nas políticas públicas
Bezerra, Ada Augusta Celestino; Rosito, Margaréte May Berkenbrock

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 ·  Ideias e formação de agenda de uma reforma educacional
Rocha, Carlos Vasconcelos

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