 Editorial |
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| | Pinto, Fátima Cunha Ferreira |
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| Artigos |
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| | · Uma re-análise dos resultados do PISA: problemas de comparabilidade
Klein, Ruben
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| | · Políticas de avaliação em larga escala na educação básica: do controle de resultados à intervenção nos processos de operacionalização do ensino
Werle, Flávia Obino Corrêa
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| | · Identidade e profissionalidade docente: sentidos e (im)possibilidades
Morgado, José Carlos
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| | · Os rankings na educação superior brasileira: políticas de governo ou de estado?
Calderón, Adolfo Ignacio; Poltronieri, Heloisa; Borges, Regilson Maciel
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| | · Para que servem os testes de alfabetização?
Oliveira, João Batista Araujo e; Silva, Luiz Carlos Faria da
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| | · Análise da evasão no ProJovem Urbano: uma abordagem através do Modelo de Regressão Logística Multinível
Soares, Tufi Machado; Ferrão, Maria Eugénia; Marques, Cláudio de Albuquerque
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| | · O Prouni e a conclusão do ensino superior: novas trajetórias pessoais e profissionais dos egressos
Amaral, Daniela Patti do; Oliveira, Fátima Bayma de
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| | · A responsabilidade social universitária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral
Barros, Conceição de Maria Pinheiro; Freire, José Célio
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| | · Impactos das políticas educacionais nas dinâmicas da organização escolar: reflexões na perspectiva do professorado de uma rede municipal
Molina, Rosane Kreusburg; Lopes, Rodrigo Alberto; Achilles, Helena Soares
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| Página Aberta |
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| | · Meta-avaliação: das abordagens às possibilidades de aplicação
Elliot, Ligia Gomes
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