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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versión impresa ISSN 0104-4036versión On-line ISSN 1809-4465

 

Tabla de contenido
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.22 no.83 Rio de Janeiro abr./jun. 2014

 Editorial
  
 
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 Artigos
  
 ·  Aprendizagem baseada em problemas: um método de ensino-aprendizagem e suas práticas educativas
Borochovicius, Eli; Tortella, Jussara Cristina Barboza

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 ·  El envilecimiento de las cifras. Una mirada moderna sobre el INDEC y los operativos nacionales de evaluación en la Argentina en el siglo XXI
Isola, Nicolás José

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 ·  Uma proposta de instrumento para avaliação da educação a distância
Rodrigues, Cláudia M. Cruz; Ribeiro, José Luis Duarte; Cortimiglia, Marcelo; Bündchen, Cristiane

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 ·  Políticas públicas municipais de educação integral e(m) tempo ampliado: quando a escola faz a diferença
Coelho, Lígia Martha Coimbra da Costa; Marques, Luciana Pacheco; Branco, Verônica

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 ·  Gestão pública da educação especial e formalismo nas políticas públicas inclusivas- o caso do Brasil
Américo, Bruno Luiz; Carniel, Fagner; Takahashi, Adriana Roseli Wünsch

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 ·  Políticas educacionais e a qualidade da educação nos municípios fluminenses: alguns recortes
Oliveira, Adailda Gomes de

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 ·  A formação do professor da educação básica entre políticas públicas e pesquisas educacionais: uma experiência no Vale do Jequitinhonha em Minas Gerais
Soares, Ademilson de Sousa

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 ·  Evasão nos cursos na modalidade de educação a distância: estudo de caso do Curso Piloto de Administração da UFAL/UAB
Bittencourt, Ibsen Mateus; Mercado, Luis Paulo Leopoldo

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 ·  Avaliação de mestrados profissionais: construção e análise de indicadores à luz da multidimensionalidade
Paixão, Roberto Brazileiro; Bruni, Adriano Leal; Becker, João Luiz; Tenório, Robinson Moreira

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 Página Aberta
  
 ·  Agronegócio e educação ambiental: uma análise crítica
Lamosa, Rodrigo; Loureiro, Carlos Frederico B.

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