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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

 

Sumário
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.22 no.85 Rio de Janeiro out./dez. 2014

 Editorial
  
 
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 Artigos
  
 ·  Ampliação da jornada escolar: configurações próprias para diferentes contextos - Brasil e Europa
Maurício, Lúcia Velloso

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 ·  Revisitando o debate sobre o público e o privado em educação: da dicotomia à complexidade das políticas públicas
Viseu, Sofia

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 ·  Espaço Comum de Ensino Superior da União Europeia, América Latina e Caribe (ECES - UEALC): nova forma de incorporação dependente?
Gama, Zacarias; Villardi, Raquel

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 ·  Sistema de avaliação de rendimento escolar do estado de São Paulo: mapeamento e tendências temáticas da produção científica brasileira (1996-2011)
Oliveira Júnior, Rafael Gabriel de; Ignacio Calderón, Adolfo

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 ·  A apropriação de habilidades de leitura e escrita na alfabetização: estudo exploratório de dados de uma avaliação externa
Rocha, Gladys; Fontes-Martins, Raquel

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 ·  Políticas públicas: imperativos e promessas de inclusão social
Meyer, Dagmar Estermann; Dal'Igna, Maria Cláudia; Klein, Carin; Silveira, Catharina da Cunha

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 ·  Uma proposta de aperfeiçoamento do PNLD como política pública: o livro didático como capital cultural do aluno/família
Di Giorgi, Cristiano Amaral Garboggini; Militão, Silvio Cesar Nunes; Militão, Andréia Nunes; Perboni, Fabio; Ramos, Regina Célia; Lima, Vanda Moreira Machado; Leite, Yoshie Ussami Ferrari

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 ·  Vestibular e Enem: um debate contemporâneo
Barros, Aparecida da Silva Xavier

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 ·  A instituição da reserva de vagas na universidade pública brasileira: os meandros da formulação de uma política
Passos, Guiomar de Oliveira; Gomes, Marcelo Batista

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 ·  A morada da língua portuguesa
Niskier, Arnaldo

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