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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

 

Sumário
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.24 no.91 Rio de Janeiro abr./jul. 2016

 Editorial
  
 ·  Editorial
Pinto, Fátima Cunha Ferreira; Nogueira, Sonia Martins de Almeida

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 Artigo Original
  
 ·  Práticas de liderança para a aprendizagem na América Latina
Vaillant, Denise; Zidán, Eduardo Rodríguez

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 ·  Avaliação externa da gestão escolar do Programa Nova Escola do Estado do Rio de Janeiro: um estudo reflexivo sobre o seu primeiro ciclo de realização (2000–2003), passados quinze anos de sua implementação
Orlando Filho, Ovidio; Sá, Virgínio Isidro Martins

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 ·  Os desafios da institucionalização do ensino superior na modalidade a distância: a visão dos gestores de uma universidade federal
Nascimento, João Paulo Rodrigues do; Vieira, Maria das Graças

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 ·  Estudantes universitários: sensibilidade para os fatores da sustentabilidade
Pestana, Maria Helena; Parreira, Artur

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 ·  Educação inclusiva: as implicações das traduções e das interpretações da Declaração de Salamanca no Brasil
Breitenbach, Fabiane Vanessa; Honnef, Cláucia; Costas, Fabiane Adela Tonetto

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 ·  Concepções de estudantes universitários brasileiros sobre os fatores e as funções da aprendizagem
Freire, Luiz Gustavo Lima; Duarte, António Manuel

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 ·  Trajetórias acadêmicas de estudantes dos Bacharelados Interdisciplinares e do curso de Psicologia: análise de históricos escolares
Lima, Mônica; Coutinho, Denise; Andrade, Jhonata; Lopez, Fabio Nieto

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 ·  O Pisa e o custo da repetência no Fundeb
Bacchetto, João Galvão

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 ·  Sobre o sucesso e o fracasso no Ensino Médio em 15 anos (1999 e 2014)
Silva, Patricia Borges Coutinho da; Rezende, Nayane Caldeira; Quaresma, Teresa Cristina Correia; Chrispino, Alvaro

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 Página Aberta
  
 ·  Educação e Saúde: mais diferentes do que parecidos
Castro, Claudio de Moura; Musgrove, Philip

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