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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versión impresa ISSN 0104-4036versión On-line ISSN 1809-4465

 

Tabla de contenido
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.25 no.95 Rio de Janeiro abr./jun. 2017

 Editorial
  
 ·  EDITORIAL
Gomes, Cândido Alberto da Costa

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 Artigos
  
 ·  La Universidad Abierta de Brasil y la democratización de la educación superior pública
Hernandes, Paulo Romualdo

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 ·  Trayectoria en la educación superior: ProUni en la mira
Felicetti, Vera Lucia; Cabrera, Alberto F.

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 ·  Programa educativo especializado para capacitación e inclusión en el trabajo de personas con discapacidad intelectual
Redig, Annie Gomes; Glat, Rosana

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 ·  Educación Profesional y absentismo escolar en contexto: razones y reflexiones
Figueiredo, Natália Gomes da Silva; Salles, Denise Medeiros Ribeiro

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 ·  Prouca: acceso a tecnologías digitales como estrategia para reducir las desigualdades sociales
Echalar, Adda Daniela Lima Figueiredo; Peixoto, Joana

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 ·  Aprendizaje y jornada integral: entre la eficacia y el deseo
Souza, Maria Celeste Reis Fernandes

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 ·  La evaluación en la Enseñanza de las Ciencias Naturales en los documentos oficiales y en la literatura académica: una temática con muchas preguntas abiertas
Dantas, Claudio Rejane da Silva; Massoni, Neusa Teresinha; Santos, Flávia Maria Teixeira dos

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 ·  Evaluación multidimensional del liderazgo pedagógico: claves para la mejora escolar
Botía, Antonio Bolívar; Rodríguez, Katia Caballero; García-Garnica, Marina

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 ·  El análisis de los determinantes de la eficiencia educativa del estado de Ceará
Gramani, Maria Cristina

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 ·  Evaluación de las estrategias de educación sexual no formal para las niñas adolescentes: el caso de Tanzania
Cardoso, João Casqueira; Mwolo, Martha Peter

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