 Editorial |
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| | · EDITORIAL
Nogueira, Sonia Martins de Almeida
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| Artigos |
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| | · Los cursos nocturnos de la Universidad Federal de Bahía: percepciones de los estudiantes
Maranhão, Jucilene Dias; Veras, Renata Meira
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| | · Darcy Ribeiro y Unb: intelectuales, proyecto y misión
Miglievich-Ribeiro, Adelia
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| | · Programas de formación continua de maestros de lectoescritura: conceptos y prácticas
Ferreira, Andrea Tereza Brito; Albuquerque, Eliana Borges Correia de; Windler, Erica
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| | · Inclusión em educación: procesos de evaluación en cuestión
Santiago, Mylene Cristina; Santos, Mônica Pereira dos; Melo, Sandra Cordeiro de
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| | · Percepciones de los maestros sobre la evaluación de la calidad docente en la Educación Superior
Bisinoto, Cynthia; Almeida, Leandro S.
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| | · El Plan de Acciones Articuladas y las políticas de formación docente en la Baixada Fluminense (RJ): tensiones y acomodaciones
Santos, Sonia Regina Mendes dos; Bueno, Belmira Oliveira; Ferreira, Diego
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| | · Consejo de Educación del estado de Rio de Janeiro: herencia, marcos legales y límites políticos de un órgano del estado
Vasconcelos, Maria Celi Chaves; Almeida, Nival Nunes; Peixoto, Leonardo Ferreira
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| | · Las necesidades educativas especiales: un lastre conceptual para la inclusión educativa en España
García-Barrera, Alba
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| | · Representación social de la educación a distancia desde el punto de vista de los brasileros
Marchisotti, Gustavo Guimarães; Oliveira, Fátima Bayma de; Lukosevicius, Alessandro Prudêncio
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| Página Aberta |
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| | · La mano invisible y la ensenanza superior latinoamericana
Castro, Claudio de Moura; Navarro, Juan Carlos
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| Preito |
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| | · Juan Carlos Tedesco, la urgencia de largo plazo
Cunha, Célio da
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