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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

 

Sumário
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.27 no.105 Rio de Janeiro out./dez 2019

 Editorial
  
 ·  “Conhecimento, ignorância, mistério”
Gomes, Candido Alberto

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 Artigos
  
 ·  D. Quixote contra os moinhos: um ensaio sobre o Movimento Escola Sem Partido
Santos, Tiago Ribeiro; Cervi, Gicele Maria

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 ·  Educação Profissional no Brasil – expansão para quem?
Magalhães, Guilherme Lins de; Castioni, Remi

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 ·  Vozes de outras pessoas: uma investigação reflexiva sobre o poder e a voz dentro da sala de aula e as implicações de pesquisar a própria prática
Santamaria, Melanie; Ade-Ojo, Gordon

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 ·  Alfabetização e letramento nas políticas públicas: convergências e divergências com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Pertuzatti, Ieda; Dickmann, Ivo

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 ·  Avaliação da implementação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec): um estudo de caso no município de Picuí-PB
Laurentino, Thiago da Silva; Alloufa, Jomária da Mata de Lima

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 ·  Fatores de qualidade determinando a formação práticade estudantes de educação
González, Sara Serrate; Martín, Sonia Casillas; González, Marcos Cabezas

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 ·  O trabalho educativo entre metas e produtividade: o acordo de resultados em Minas Gerais
Araújo, Abelardo Bento

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 ·  Programa de educação ambiental no Equador: teoria, prática e políticas públicas para enfrentar a mudança global do Antropoceno
Benítez, Fander Falconí; Paredes, Mónica Elizabeth Reinoso; Collado-Ruano, Javier; Terán, Edwin Fernando Hidalgo; Ibarra, Gelson David León

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 ·  A gestão de centros de educação infantil na região do Maule (Chile): visões da prática educacional
Benavides-Moreno, Nibaldo; Donoso-Díaz, Sebastián; Araya, Daniel Reyes; Iturrieta, Tomás Neira

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 Página Aberta
  
 ·  A qualidade da mobilidade de estudantes de graduação no “Ciências sem Fronteiras”
Fagundes, Caterine; Luce, Maria Beatriz; Silveira, Paloma Dias

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 DOCUMENTOS E RELATÓRIOS
  
 ·  Conselho Editorial ad hoc


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