 Editorial |
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| | · Tempos diferentes
Gomes, Cândido Alberto
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| Artigos |
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| | · ¿Qué revela PISA para Escuelas sobre una Red de Enseñanza en Brasil? La experiencia de la Fundação Cesgranrio en 2019
Fontanive, Nilma; Klein, Ruben; Rodrigues, Suely da Silva; Moraes, Alice Nabiça
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| | · Formación de profesores y currículo: cuestiones en debate
Moreira, Antonio Flavio Barbosa
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| | · Regulación y observancia de los derechos y obligaciones educativas en Hungría
Cserny, Ákos; Cardoso, João Casqueira
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| | · Planificación y Planes para la Educación Básica en España: evolución de la producción académica y científica 1978-2016
Souza, Donaldo Bello de
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| | · La figura del “amigo crítico” en el desarrollo de las culturas de autoevaluación y mejora de escuelas
Leite, Carlinda; Marinho, Paulo
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| | · Deserción en los MOOC: algunos factores clave
Chiappe, Andrés; Castillo, Blanca Diana Lorena
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| | · Adaptación de estudiantes al ambiente universitario: un estudio de caso en cursos de pregrado de la Universidad Federal de Ceará
Andriola, Wagner Bandeira; Araújo, Adriana Castro
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| | · Elecciones académicas e interés vocacional en alumnado con alta capacidad matemática
García-Perales, Ramón; Jiménez-Fernández, Carmen; Palomares-Ruiz, Ascensión
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| | · El programa Ciencia sin Fronteras y la falla sistémica en el ciclo de políticas públicas
Granja, Cintia Denise; Carneiro, Ana Maria
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| | · Evaluación del desempeño de cursos de pregrado en una universidad federal brasileña
Tavares, Rafael Santos; Meza, Lidia Angulo
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| | · Evaluación de desempeño para el apoyo a la gestión de unidades organizativas en Ifes: análisis y oportunidades
Bastos, Tatiane Roldão; Longaray, André Andrade; Sarquis, Aléssio Bessa; Tondolo, Vilmar Antonio Gonçalves
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| | · La importancia de la Educación Superior para reducir las disparidades de ingresos en Santa Catarina
Silva, Amanda Maciel da; Moraes, Mário César Barreto; Fischer, Sulivan Desirée; Griboski, Cláudia Maffini
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| | · Percepciones de los docentes universitarios para la construcción de una cultura de paz
Puin, María Elsa Unriza; Arteaga, Isabel Hernández; Simanca, Fredys Aberto
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| Agradecimentos |
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| | · Conselho Editorial ad hoc
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