 Editorial |
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| | · Ainda tempos estranhos
Nogueira, Sonia Martins de Almeida
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| Artigos |
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| | · Avaliação de desempenho docente: culpar, punir ou desenvolver profissionalmente?
Jardilino, José Rubens Lima; Sampaio, Ana Maria Mendes; Oliveri, Andressa Maris Rezende
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| | · Políticas educacionais e o financiamento dos centros concertados na Espanha*
Moreira, Jani Alves da Silva; Souza, Ângelo Ricardo de; Díaz, José María Hernández
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| | · Educação Permanente Digital e Instituições de Ensino Superior: potenciais e desafios multiculturais em período de pandemia
Ivenicki, Ana
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| | · Os novos serviços locais da Educação Pública no Chile: desafios do processo de implementação inicial
Donoso-Díaz, Sebastián
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| | · Universidades federais na pandemia da Covid-19: acesso discente à internet e ensino remoto emergencial
Castioni, Remi; Melo, Adriana Almeida Sales de; Nascimento, Paulo Meyer; Ramos, Daniela Lima
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| | · Inserção Social: em busca de sentidos e de indicadores para a avaliação da pós-graduação na área da Educação
Ferraço, Carlos Eduardo; Farias, Isabel Maria Sabino de
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| | · Processos de invisibilização na avaliação em larga escala
Welter, Cristiane Backes; Werle, Flávia Obino Corrêa
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| | · Exploração de instrumentos de avaliação de idiomas e seus princípios
Larenas, Claudio Díaz; Díaz, Alan Jara; Orellana, Yesenia Rosales; Villalón, María José Sanhueza
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| | · Pesquisa como princípio educativo: uma metodologia de trabalho para a Educação de Jovens e Adultos
Reibnitz, Cecília de Sousa; Melo, Ana Carolina Staub de
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| | · Tensiones epistemológicas en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe *
Arias-Ortega, Katerin; Quintriqueo, Segundo
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| | · Resiliência ao lidar com a COVID-19: perspectiva universitária em uma região brasileira de saúde de baixa renda
Godoi, Bruno Bastos; Santos, Delba Fonseca
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| | · Trajetórias de vida e formação de educadores sociais nos Centros Pop da Região Metropolitana de Vitória/ES
Silva, Samuel Coelho da; Berto, Rosianny Campos; Romera, Liana Abrão
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| Agradecimentos |
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| | · Conselho Editorial ad hoc
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