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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

 

Sumário
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.31 no.121 Rio de Janeiro out./dez 2023

 Editorial
  
 ·  Aragens de esperança
Gomes, Candido Alberto

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 Artigos
  
 ·  Liderança Compartilhada nas escolas: mudanças na percepção das práticas educacionais
Maureira-Cabrera, Óscar; Ahumada-Figueroa, Luis; Ascencio-Garrido, Carlos; Bandeira-Andriola, Wagner

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 ·  Neoliberalismo e crise da educação ocidental. Causas, consequências e oportunidades para a mudança
Flores-Rodríguez, Cruz; Martín-Sánchez, Miguel

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 ·  Clima escolar e violência em ambiente universitário: entre prevenção e promoção de culturas de paz
Caliman, Geraldo

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 ·  Política de avaliação e sua implicação no trabalho docente de uma comunidade educativa peruana
Aranda, María Télcida Fuentes; Llontop, Luis Rolando Alarcón

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 ·  Avaliação de políticas educacionais para o Ensino remoto emergencial e o pós-pandemia: um estudo a partir dos marcos legais da rede estadual de Roraima
Souza, Sâmara Figueiredo de; Mocarzel, Marcelo

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 ·  Gestão de sala de aula para educadoras da primeira infância no Chile
Benavides-Moreno, Nibaldo; Donoso-Díaz, Sebastián; Reyes-Araya, Daniel

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 ·  Análise da trajetória dos recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar de 2014 a 2020
Alencar, Nataniele dos Santos; Lima, Filipe Augusto Xavier; Araujo, Jair Andrade de

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 ·  Análise quantitativa dos fatores que influenciam a aprovação de disciplinas de cursos de graduação de uma instituição pública de Ensino do Sul do Brasil
Anjos, Fernando Elemar Vicente dos; Notarjacomo, Márcia Helena Borges; Silva, Debora Oliveira da; Dullius, Rodrigo

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 ·  Estudantes quilombolas na Educação Superior: políticas afirmativas de acesso e permanência
Feldmann, Marina Graziela; Libório, Andréia Regina Silva Cabral

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 ·  Retenção escolar: crenças e práticas dos professores e a sua relação com as políticas educativas das escolas
Santos, Natalie Nóbrega; Monteiro, Vera

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 ·  Determinantes da eficiência nas instituições federais de Educação profissional brasileiras
Parente, Paulo Henrique Nobre

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 Página Aberta
  
 ·  Explorando o currículo do Ensino Secundário Espanhol da perspectiva da Cidadania Global e Educação para a Sustentabilidade
Santamaría-Cárdaba, Noelia; Martínez-Scott, Suyapa

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 AVALIADORES PARA ESTE NÚMERO
  
 ·  Avaliadores para este número


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 CONSELHO EDITORIAL
  
 ·  Conselho Editorial ad hoc


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