 Dossiê - Desigualdades educacionais e pobreza |
| | |
| | · Apresentação
Machado Jr., Cláudio de Sá; Souza, Ângelo Ricardo de
|
| | |
| | · Apresentação
Silveira, Adriana Dragone; Gouveia, Andréa Barbosa; Ferraz, Marcos
|
| | |
| | · A crise social desenhada pelas crianças: imaginação e conhecimento social
Sarmento, Manuel Jacinto; Trevisan, Gabriela
|
| | |
| | · Representações sociais de pobreza construídas pelos cursistas da Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social realizada no Rio Grande do Norte: primeiros resultados
Silva, Eliana Andrade da; Viveiros, Kilza Fernanda Moreira de
|
| | |
| | · Contexto familiar e cumprimento da condicionalidade de frequência escolar no Programa Bolsa Família no Ceará
Abreu, Domingos; Aquino, Jakson Alves de
|
| | |
| | · Desigualdade escolar e vulnerabilidade social no território
Ribeiro, Vanda Mendes; Vóvio, Cláudia Lemos
|
| | |
| | · Equipes multiprofissionais-multidisciplinares no ambiente educacional - legislação comparada e regulação de políticas educacionais na Argentina e no Brasil
Yannoulas, Silvia Cristina; Girolami, Mónica
|
| | |
| | · Política educacional, pobreza e educação: retrato do atendimento aos estudantes beneficiários do Programa Bolsa Família no Paraná
Silveira, Adriana Dragone; Schneider, Gabriela
|
| | |
| | · Pobreza e desigualdades educacionais: uma análise com base nos Planos Nacionais de Educação e nos Planos Plurianuais Federais
Garcia, Adir Valdemar; Hillesheim, Jaime
|
| | |
| | · Em busca de novas explicações sobre a relação entre educação e desigualdade: o caso da Universidade Tecnológica de Nezahualcóyotl
Flores-Crespo, Pedro
|
| | |
| Demanda contínua |
| | |
| | · Descolonizar a participação: pautas para a pedagogia latino-americana
Streck, Danilo Romeu
|
| | |
| | · Professoras e rainhas do lar: o protagonismo feminino na imprensa periódica (1902-1940)
Nicolete, Jamilly Nicácio; Almeida, Jane Soares de
|
| | |
| Resenhas |
| | |
| | · Le sens du placement: ségrégation résidentielle et ségrégation scolaire
Bruel, Ana Lorena de Oliveira
|
| | |
| | · Becoming Critical: education, knowledge and action research
Silva, André Coelho da
|
| | |
pdf