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Educar em Revista
versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411

 

Sumário
Educ. Rev. vol.34 no.68 Curitiba mar./abr. 2018

 Dossiê - Gestão da Escola Pública
  
 ·  Apresentação: Gestão da Escola Pública
Souza, Ângelo Ricardo de

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 ·  Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública?
Lima, Licínio C.

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 ·  A nova instituição subnacional da educação pública chilena e os desafios de gestão para o sistema escolar
Donoso-Díaz, Sebastián

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 ·  Gestão educacional e materialização do direito à educação: avanços e entraves
Machado, Cristiane; Ganzeli, Pedro

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 ·  As leis de gestão democrática da Educação nos estados brasileiros
Souza, Ângelo Ricardo de; Pires, Pierre André Garcia

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 ·  Gestão escolar para uma escola mais justa
Botler, Alice Miriam Happ

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 ·  Revezamento teoria e prática na análise da escola pública democrática
Abdian, Graziela Zambão

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 ·  Gestão democrática do ensino público na educação básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino
Nardi, Elton Luiz

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 ·  Políticas educacionais e concepção de gestão: o que dizem os diretores de escolas de ensino médio do Distrito Federal
Pereira, Rodrigo da Silva; Silva, Maria Abádia da

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 Demanda contínua
  
 ·  A avaliação em larga escala no Sistema Municipal de Ensino de Porto Alegre: aproximações e diferenças entre grupos implicados
Ghisleni, Ana Cristina; Luce, Maria Beatriz

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 ·  Representações sobre o papel do professor e os conteúdos de ensino no contexto de uma disciplina de licenciatura em Física
Silva, André Coelho da; Almeida, Maria José Pereira Monteiro de

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 ·  Práticas teatrais e o ensino de Ciências: o teatro jornal na abordagem da temática do lixo
Freitas, Nívia Magalhães da Silva; Gonçalves, Terezinha Valim Oliver

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 ·  Emoções nas representações sociais das mudanças climáticas
Flores, Raul Calixto; Amigón, Esperanza Terrón

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 ·  Pensar o ensino de Geografia como algo feito por comentaristas de textos sagrados
Batista, Bruno Nunes

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 ·  Racismo científico no Brasil: um retrato racial do Brasil pós-escravatura
Santos, Raquel Amorim dos; Silva, Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e

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 ·  O que devemos ter em conta para definir corretamente os termos distance learning, e-learning e m-learning?
Vagarinho, João Paulo

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 ·  Uma releitura intercultural do conceito de espaço potencial de Donald Winnicott: análise de uma experiência educacional italiana
Pentini, Anna Aluffi

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