 Artigos |
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| | · Plágio e citação: percepções de pós-graduandos em educação
Lopes, Carlos; Forgas, Rubén Comas; Cerdà-Navarro, Antoni
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| | · Egressos de escolas federais e o acesso aos cursos mais seletivos da Universidade Federal de Minas Gerais antes e depois das políticas de ações afirmativas
Resende, Patrícia Cappuccio de; Paula, Gustavo Bruno de; Nogueira, Cláudio Marques Martins
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| | · A prática no processo de formação inicial de professores: uma revisão integrativa
Macêdo, Marly; Romanowski, Joana Paulin
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| | · Quando a professora brinca, aprende a ensinar as crianças a brincar? Experiências em processos formativos
Bersch, Ângela Adriane Schmidt; Ribeiro, Camila Borges; Finoqueto, Leila Cristiane
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| | · O produto educacional no mestrado profissional em educação: possibilidades de socialização do conhecimento
Buss, Joziane Jaske; Mafezoni, Andressa Caetano
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| | · A alfabetização de surdos na Política Nacional de Alfabetização (2019-2022)
Rodrigues, Ednalva Gutierrez; Gontijo, Cláudia Maria Mendes; Gutierrez, Ericler Oliveira
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| | · Infâncias da terra amazônica rondoniense: narrativas e representações das crianças do meio rural
Silva, Andressa Lima da; Barros, Josemir Almeida
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| | · A teoria luhmanniana e o sistema de ensino
Mello, Juliano Pereira de; Vitorino, Artur José Renda
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| | · Socialização Profissional do Professor Iniciante de Educação Física: sentidos e aprendizagens constituídos na relação com os estudantes
Pessoa, Amanda Raquel Rodrigues
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| | · A carteira fixa e a mesa coletiva. O debate sobre arquitetura, mobiliário e pedagogia no Uruguai em meados do século XX
Iglesias, Alfredo Peláez
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| | · Educação em prol da equidade: a adaptação de práticas avaliativas no contexto multicultural do ensino de matemática
Ferreira, Willian José; Richetto, Kátia Celina da Silva
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| | · Infância, escola e território: reflexões a partir de uma ocupação urbana em Belo Horizonte
Bizzotto, Luciana Maciel; Gouvêa, Maria Cristina Soares de; Carvalho, Levindo Diniz
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| | · O brincar das crianças e os discursos sobre o digital: risco e dispositivo da periculosidade
Habowski, Adilson Cristiano; Ratto, Cleber Gibbon
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| | · Leitura e escrita no currículo e nas práticas da Educação Infantil: um estudo de caso de Belo Horizonte (MG)
Braga, Daniel Santos; Pereira, Ana Paula Pedersoli; Barbosa, Raquel Cristina Baeta
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| | · Contratos temporários e remuneração dos profissionais do magistério na rede estadual da Paraíba: reflexões e consequências para a classe trabalhadora
Silva, Marcus Quintanilha da
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| | · História da organização administrativa da educação em São Paulo: um panorama da produção acadêmica
Oriani, Angélica Pall
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| | · Conhecimento Didático de Professores de Física num Estudo de Aula
Tomkelski, Mauri Luís; Richit, Adriana; Baptista, Mónica
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| | · Os interesses do capital presentes na educação pública paranaense
Souza, Graziela Ferreira de; Lima, Michelle Fernandes; Schneckenberg, Marisa
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| | · Efeitos deletérios do pacote BNCC-NEM no currículo de física de escolas públicas do Paraná
Lima, Luís Gomes de
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| | · Igualdade de gênero na e por meio da educação: análise crítica da estratégia da UNESCO em meio à guinada neoliberal e neoconservadora
Segat, Juliana Lazzaretti; Vieira, Ana Gabriela da Silva; Caetano, Marcio
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| | · Colonialismo, corpo negro e identidade: uma análise fanoniana sobre a experiência de estudantes negros no contexto escolar
Costa, Thiago Batista; Ehrenberg, Mônica Caldas
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| | · Plano Nacional de Educação 2025-2035: relação entre financiamento e política nacional para o Ensino Médio
Fernandes-Silva, Edileuza; Silva, Francisco José da; Pacheco, Ricardo Gonçalves
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| DOSSIÊ: A sociologia das relações família-escola: reconfigurações sociais e novas perspectivas analíticas e metodológicas |
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| | · Relações família-escola na contemporaneidade: novas configurações sociais e os desafios dos contextos educacionais em transformação
Nogueira, Maria Alice; Coutinho, Priscila de Oliveira
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| | · Por uma sociologia da relação escola-família
Silva, Pedro
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| | · Desafios metodológicos nos estudos sobre a relação família-escola: como pesquisar um espaço íntimo
Carvalho, Cibele Noronha; Cunha, Maria Amália de Almeida
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| | · A pandemia e os vínculos entre famílias e escolas na Educação Infantil: uma proposta de análise para além do NSE
Xavier, Rosa Seleta; Koslinski, Mariane Campelo
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| | · As relações família-escola nas novas configurações familiares: o protagonismo das avós cuidadoras na escolarização dos netos
Carvalho, Tatiane Kelly Pinto de; Coutrim, Rosa Maria da Exaltação; Moreira, Núbia Regina
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| | · Escolas, famílias e instituições religiosas: tensões e resistências
Seffner, Fernando; Klein, Carin; Vargas, Juliana Ribeiro de
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| | · “[...] Sermos bons alunos para sermos bons pais”: a escolarização da parentalidade
Ramos, Viviane Coelho Caldeira; Ernica, Mauricio
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| | · A relação família-escola e a Educação Especial: alguns apontamentos
Souza, Sirleine Brandão de
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| | · Participação das famílias na gestão educacional: o lugar dos pais-professores
Alcantara, Guilherme de; Resende, Tânia de Freitas
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| | · Como nossos pais: atividades extraescolares e a transmissão da herança cultural
Galvão, Fernando Vizotto
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| | · Trajetórias de sucesso escolar em meios populares: ruptura ou conformismo?
Piotto, Débora Cristina
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| | · O Tigre na Jangada: exclusão e contradição na rotina de um aluno bolsista na escola privada
Golbspan, Ricardo Boklis; Gandin, Luís Armando
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| | · Capital Internacional e composição do corpo discente de uma escola particular internacional
Lindberg, Sara
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