 Editorial |
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| Artigos |
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| | · La inserción de la tecnología en el aula: estabilidad y procesos instituyentes en la práctica docente
Guerrero, Irán; Kalman, Judith
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| | · Jogo, mimese e infância: o papel do jogar infantil nos processos de construção do self
Grigorowitschs, Tamara
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| | · Integração conceptual, formação de conceitos e aprendizado
Gerhardt, Ana Flávia Lopes Magela
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| | · Uma genealogia dos impressos para o ensino da escrita no Brasil no século XIX
Frade, Isabel Cristina Alves da Silva
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| | · A dimensão iluminista da reforma pombalina dos estudos: das primeiras letras à universidade
Boto, Carlota
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| | · Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre educação popular e movimentos sociais
Streck, Danilo R.
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| | · Política educativa chilena 1965-2009: qué oculta esa trama?
Oliva, María Angélica
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| | · Alfabetização no Brasil: conjecturas sobre as relações entre políticas públicas e seus sujeitos privados
Mortatti, Maria do Rosário Longo
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| | · Um currículo de masculinidades nos estádios de futebol
Bandeira, Gustavo Andrada
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| | · O jogo produtivo da educabilidade/governamentalidade na constituição de sujeitos universitários
Silva, Roberto Rafael Dias da; Fabris, Elí Terezinha Henn
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| | · Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência
Nassif, Vânia Maria Jorge; Hanashiro, Darcy Mitiko Mori; Torres, Rosane Rivera
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| Documento |
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| | · Sistema Nacional de Educação articulado ao Plano Nacional de Educação
Saviani, Dermeval
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| Resenhas |
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| | · A escola de Leonardo: política e educação nos escritos de Gramsci
Silva, Sidney Reinaldo da
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| | · Primeiro Encontro Nacional de Alfabetização e Cultura Popular
Dias, Amália; Pinheiro, Marcos César de Oliveira
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| | · Pedagogia social
Bezerra, Daniella de Souza
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| | · Ideologia e contraideologia: temas e variações
Roiz, Diogo da Silva
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