 Artigos |
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| | · Com a PEC 241/55 (EC 95) haverá prioridade para cumprir as metas do PNE (2014-2024)?
AMARAL, NELSON CARDOSO
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| | · Entre luzes e sombras: o passado imediato e o futuro possível da pesquisa em juventude no Brasil
SPOSITO, MARILIA PONTES; TARÁBOLA, FELIPE DE SOUZA
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| | · Formação de docentes e currículos para além da resistência
ALVES, NILDA GUIMARÃES
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| | · O álbum poético em português e em espanhol: sinergia estética entre palavras e ilustrações
SILVA, SARA RAQUEL DUARTE REIS DA; SASTRE, MOISÉS SELFA
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| | · Aos passos com b-boys: individuações e reflexividades de uma prática
PINHEIRO, LEANDRO ROGÉRIO
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| | · José da Silva Lisboa, José Bonifácio e Martim Francisco: discussões sobre educação no Império do Brasil
PAULA, DALVIT GREINER DE; NOGUEIRA, VERA LÚCIA
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| | · Um estudo da virtualização de processos: o uso de mundos virtuais com foco em ensino-aprendizagem
NOVELI, MÁRCIO; ALBERTIN, ALBERTO LUIZ
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| | · Planos estaduais de educação: desafios às vinculações com outros instrumentos de gestão local da educação
SOUZA, DONALDO BELLO DE; MENEZES, JANAÍNA SPECHT DA SILVA
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| | · Iniciativas de avaliação do ensino fundamental em municípios brasileiros: mapeamento e tendências
BAUER, ADRIANA; SOUSA, SANDRA MARIA ZAKIA LIAN; HORTA NETO, JOÃO LUIZ; VALLE, RAQUEL DA CUNHA; PIMENTA, CLÁUDIA OLIVEIRA
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| | · CONHECIMENTO EDUCATIVO NO CONTEXTO ESCOLAR E NA EDUCAÇÃO DA FAMILIA MAPUCHE: PRINCIPAIS TENSÕES EPISTEMOLÓGICAS
MILLÁN, SEGUNDO ENRIQUE QUINTRIQUEO; MELLA, ENRIQUE HERNÁN RIQUELME; SAAVEDRA, SOLEDAD MORALES; RAPIMÁN, DANIEL QUILAQUEO; SURJAN, MARITZA CECILIA GUTIÉRREZ
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| | · ESTILOS EDUCACIONAIS FAMILIARES E BULLYING: UM ESTUDO NA COMUNIDADE AUTÔNOMA DE LA RIOJA (ESPANHA)
HERNÁEZ, LARA LÓPEZ; GARCÍA, ANTONIA RAMÍREZ
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| | · SUCESSO ACADÊMICO EM ESCOLAS NO ALGARVE: QUANDO A LIDERANÇA É UMA PARTE DA SOLUÇÃO E NÃO O PROBLEMA
QUINTAS, HELENA; GONÇALVES, JOSÉ ALBERTO; VALADAS, SANDRA
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| | · Das teorias críticas às críticas das teorias: um estudo indiciário sobre a conformação dos debates no campo curricular no Brasil
OLIVEIRA, INÊS BARBOSA DE; SÜSSEKIND, MARIA LUIZA
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| | · O ensino da tabuada no contexto das ações de estudo propostas por Davýdov e colaboradores
HOBOLD, EDISÉIA SUETHE FAUST; ROSA, JOSÉLIA EUZÉBIO DA
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| | · Os alunos teriam que estudar para poder comprar comida”: a escola guarani como necessidade, obrigação e direito
GUEROLA, CARLOS MAROTO
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| | · Durkheim, Rawls e a educação moral
ROHLING, MARCOS
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| | · AS IDADES NA CULTURA CORPORAL: REPRESENTAÇÕES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO BRASIL
GONZÁLEZ-PALOMARES, ALBA; REY-CAO, ANA ISABEL
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| | · Diagnóstico da escolarização no Brasil na perspectiva da exclusão escolar
FERRARO, ALCEU RAVANELLO; ROSS, STEVEN DUTT
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| | · CARACTERÍSTICAS, PERCEPÇÕES E MOTIVAÇÕES DOS ESTUDANTES QUE INGRESSAM NO CURSO DE PEDAGOGIA NO CHILE: O CASO DA UNIVERSIDADE BERNARDO O’HIGGINS
REYES, GERMÁN MORONG; PANTOJA, EDGARDO MERINO; ARAYA, ANA OLGA ARELLANO
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| | · ANÁLISE DE UM PROGRAMA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES FONOLÓGICAS EM CRIANÇAS ESPANHOLAS
ORTEGA, JOSÉ LUIS GALLEGO; PÉREZ, ISABEL ANGUSTIAS GÓMEZ; BLANCO, MARIA FERNANDA AYLLÓN
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| | · O uso da autobiografia na educação de adultos: modos narrativos de valorização e legitimação da experiência profissional
CALHA, ANTÓNIO
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| | · Prática educativa bem-sucedida na escola: reflexões com base em L. S. Vigotski e Baruch de Espinosa
MARQUES, ELIANA DE SOUSA ALENCAR; CARVALHO, MARIA VILANI COSME DE
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| | · A LUTA SIMBÓLICA PELA EDUCAÇÃO NA GLOBALIZAÇÃO NEOLIBERAL
GONZALEZ, NOELIA FERNANDEZ
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| | · SIMON RODRÍGUEZ E BOLÍVAR: DUAS LEITURAS POLÍTICO-EDUCATIVAS PARA AMÉRICA
DURÁN, MAXIMILIANO
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| | · PROPOSTA DE ESTRUTURA CONCEITUAL PARA A DEMOCRACIA E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NA ESCOLA
GARCÍA-PÉREZ, DANIEL; MONTERO, IGNACIO
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| Editorial |
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| | · EDITORIAL
Amorim, Antonio Carlos Rodrigues de; Skliar, Carlos Bernardo; Bellochio, Cláudia Ribeiro; Pizzi, Laura Cristina Vieira; Dourado, Luiz Fernandes; Bencostta, Marcus Levy; Moreira, Maria Alfredo; Passeggi, Maria da Conceição
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| Artigos |
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| | · Durkheim, Rawls e a educação moral
ROHLING, MARCOS
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| | · AS IDADES NA CULTURA CORPORAL: REPRESENTAÇÕES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO BRASIL
GONZÁLEZ-PALOMARES, ALBA; REY-CAO, ANA ISABEL
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| | · Diagnóstico da escolarização no Brasil na perspectiva da exclusão escolar
FERRARO, ALCEU RAVANELLO; ROSS, STEVEN DUTT
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| | · CARACTERÍSTICAS, PERCEPÇÕES E MOTIVAÇÕES DOS ESTUDANTES QUE INGRESSAM NO CURSO DE PEDAGOGIA NO CHILE: O CASO DA UNIVERSIDADE BERNARDO O’HIGGINS
REYES, GERMÁN MORONG; PANTOJA, EDGARDO MERINO; ARAYA, ANA OLGA ARELLANO
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| | · ANÁLISE DE UM PROGRAMA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES FONOLÓGICAS EM CRIANÇAS ESPANHOLAS
ORTEGA, JOSÉ LUIS GALLEGO; PÉREZ, ISABEL ANGUSTIAS GÓMEZ; BLANCO, MARIA FERNANDA AYLLÓN
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| | · O uso da autobiografia na educação de adultos: modos narrativos de valorização e legitimação da experiência profissional
CALHA, ANTÓNIO
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| | · Prática educativa bem-sucedida na escola: reflexões com base em L. S. Vigotski e Baruch de Espinosa
MARQUES, ELIANA DE SOUSA ALENCAR; CARVALHO, MARIA VILANI COSME DE
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| | · A LUTA SIMBÓLICA PELA EDUCAÇÃO NA GLOBALIZAÇÃO NEOLIBERAL
GONZALEZ, NOELIA FERNANDEZ
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| | · “Os alunos teriam que estudar para poder comprar comida”: a escola guarani como necessidade, obrigação e direito
GUEROLA, CARLOS MAROTO
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| | · O ensino da tabuada no contexto das ações de estudo propostas por Davýdov e colaboradores
HOBOLD, EDISÉIA SUETHE FAUST; ROSA, JOSÉLIA EUZÉBIO DA
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| | · SIMON RODRÍGUEZ E BOLÍVAR: DUAS LEITURAS POLÍTICO-EDUCATIVAS PARA AMÉRICA
DURÁN, MAXIMILIANO
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| | · PROPOSTA DE ESTRUTURA CONCEITUAL PARA A DEMOCRACIA E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NA ESCOLA
GARCÍA-PÉREZ, DANIEL; MONTERO, IGNACIO
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