 Editorial |
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| | Manzini, Eduardo José |
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| Ensaio |
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| | · Inclusão de crianças em educação pré-escolar regular utilizando comunicação suplementar e alternativa
von Tetzchner, Stephen; Brekke, Kari Merete; Sjothun, Bente; Grindheim, Elisabeth
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| Relato de Pesquisa |
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| | · Avaliação das habilidades cognitivas, da comunicação e neuromotoras de crianças com risco de alterações do desenvolvimento
Amara, Andréia da Cunha Tavares; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
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| | · Relato da vida escolar de pessoas com o transtorno obsessivo-compulsivo e altas habilidades: a necessidade de programas de enriquecimento
Barbosa, Maria Claudia Dutra Lopes; Simonetti, Luci Gelabert; Rangel, Mary
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| | · Educação inclusiva: um estudo na área da educação física
Aguiar, João Serapião de; Duarte, Édison
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| | · Atribuição de gravidade à deficiência física em função da extensão do acometimento e do contexto escolar
Araújo, Rita de Cássia Tibério; Omote, Sadao
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| | · Paradoxos da formação de professores para a Educação Especial: o currículo como expressão da reiteração do modelo médico-psicológico
Michels, Maria Helena
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| | · O que os empregadores pensam sobre o trabalho da pessoa com deficiência?
Tanaka, Eliza Dieko Oshiro; Manzini, Eduardo José
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| | · Uma análise dos mitos que envolvem os alunos com altas habilidades: a realidade de uma escola de Santa Maria/RS
Rech, Andréia Jaqueline Devalle; Freitas, Soraia Napoleão
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| Resenhas |
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| | · Temas em educação especial: avanços recentes
Aguiar, Adriana Augusto Raimundo de
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