 Editorial |
| | |
| | Manzini, Eduardo José; Almeida, Maria Amélia; Petean, Eucia Beatriz Lopes; Marquezine, Maria Cristina; Braccialli, Lígia Maria Presumido |
| | |
| Ensaio |
| | |
| | · Para uma definição portuguesa de dificuldades de aprendizagem específicas
Correia, Luís de Miranda
|
| | |
| Relato de Pesquisa |
| | |
| | · Algunos modos de historiar la educación especial en colombia: una mirada crítica desde la historia de la práctica pedagógica
Yarza de Los Ríos, Alexander
|
| | |
| | · Tempo de latência e características da nomeação de figuras de crianças com transtorno da leitura
Stivanin, Luciene; Scheuer, Claudia Ines
|
| | |
| | · Surdez e linguagem escrita: um estudo de caso
Guarinello, Ana Cristina; Massi, Giselle; Berberian, Ana Paula
|
| | |
| | · Percepções de jovens com Síndrome de Down sobre relacionar-se amorosamente
Luiz, Elaine Cristina; Kubo, Olga Mitsue
|
| | |
| | · Habilidades sociais e problemas de comportamento de alunos com deficiência mental, alto e baixo desempenho acadêmico
Rosin-Pinola, Andréa Regina; del Prette, Zilda Aparecida Pereira; del Prette, Almir
|
| | |
| | · O que dizem/sentem alunos participantes de uma experiência de inclusão escolar com aluno surdo
Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de
|
| | |
| | · Avaliação educacional por meio do teste iar em escolares com cegueira
Rabello, Suzana; Motti, Telma Flores Genaro; Gasparetto, Maria Elisabete Rodrigues Freire
|
| | |
| Resenhas |
| | |
| | · Necessidades educacionais específicas: experiência espanhola
Crespo, Fernanda de Azevedo
|
| | |
| | · Educação especial e educação inclusiva: desafios para a construção do direito à educação
Barros, Wanda Maria Braga
|
| | |
pdf