 Artigos |
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| | · O conceito de função e sua linguagem para os professores de matemática e de ciências
Zuffi, Edna Maura; Pacca, Jesuína Lopes de Almeida
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| | · Qué ideas tienen los profesores de física de nivel medio respecto al modelado?
Islas, Stella Maris; Pesa, Marta A.
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| | · Buscando um sistema de avaliação contínua: ensino de eletrodinâmica no nível médio
Barros Filho, Jomar; Silva, Dirceu da
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| | · Professores - pesquisadores: reflexão e mudança metodológica no ensino de física - o contexto da avaliação
Rodrigues, Maria Inês Ribas; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
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| | · Algunas consideraciones históricas, epistemológicas y didácticas para el abordaje de la teoría de la relatividad especial en el nivel medio y polimodal
Arriassecq, Irene; Greca, Ileana María
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| | · Natureza e naturezas na construção humana: construindo saberes das relações naturais e sociais
Medeiros, Mara Glacenir Lemes de
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| | · Formação dos educadores ambientais e paradigmas em transição
Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos
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| | · A fotossíntese no ensino fundamental: compreendendo as interpretações dos alunos
Souza, Suzani Cassiani de; Almeida, Maria José Pereira Monteiro de
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| | · A alfabetização científica e o processo de ler e escrever em séries iniciais: emergências de um estudo de investigação-ação
Brandi, Arlete Terezinha Esteves; Gurgel, Célia Margutti do Amaral
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| | · Problema, teoria e observação em ciência: para uma reorientação epistemológica da educação em ciência
Praia, João Felix; Cachapuz, António Francisco Carrelhas; Gil-Pérez, Daniel
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