 Artigos |
| | |
| | · Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado
Baccon, Ana Lúcia Pereira; Arruda, Sergio de Mello
|
| | |
| | · Investigando a metodologia dos problemas geradores de discussões: aplicações na disciplina de física no ensino de engenharia
Machado, Vinicius; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
|
| | |
| | · Análise da apropriação do conceito de volume sob a perspectiva da teoria da atividade
Rodrigues, Vera Lúcia Gouvêa de Camargo; Sforni, Marta Sueli de Faria
|
| | |
| | · Forma/ação do professor de matemática e suas concepções de mundo e de conhecimento
Miarka, Roger; Bicudo, Maria Aparecida Viggiani
|
| | |
| | · Um estudo de possíveis correlações entre representações docentes e o ensino de ciências e matemática para surdos
Borges, Fábio Alexandre; Costa, Luciano Gonsalves
|
| | |
| | · A educação inclusiva na percepção dos professores de química
Vilela-Ribeiro, Eveline Borges; Benite, Anna Maria Canavaro
|
| | |
| | · A experiência de uma formadora de professores de química: analisando suas ações e reflexões num curso de educação continuada
Altarugio, Maisa Helena; Villani, Alberto
|
| | |
| | · El modelo semicuántico de Bohr en los libros de texto
Moreno Ramírez, Jorge Eliécer; Gallego Badillo, Rómulo; Pérez Miranda, Royman
|
| | |
| | · Formação inicial de professores de biologia: a metodologia colaborativa mediada pelo computador e a aprendizagem para a docência
Gianotto, Dulcinéia Ester Pagani; Diniz, Renato Eugênio da Silva
|
| | |
| | · As teorias de Lamarck e Darwin nos livros didáticos de biologia no Brasil
Almeida, Argus Vasconcelos de; Falcão, Jorge Tarcísio da Rocha
|
| | |
| | · Como novos conhecimentos podem ser construídos a partir dos conhecimentos prévios: um estudo de caso
Teixeira, Francimar Martins; Sobral, Ana Carolina Moura Bezerra
|
| | |
| | · Importância da demarcação de saberes no ensino de ciências para sociedades tradicionais
Baptista, Geilsa Costa Santos
|
| | |
| | · Teorias de aprendizagem: pré-concepções de alunos da área de exatas do ensino superior privado da cidade de São Paulo
Gomes, Rolfi Cintas; Costa, Rogério Homem da; Neves, Alexandre Aparecido; Schimiguel, Juliano; Silveira, Ismar Frango; Amaral, Luiz Henrique
|
| | |
| | · O que pensam os professores sobre a função da aula expositiva para a aprendizagem significativa
Pacca, Jesuína Lopes de Almeida; Scarinci, Anne Louise
|
| | |
| | · Enfrentamento de problemas conceituais e de planejamento ao final da formação inicial
Ustra, Sandro Rogério Vargas; Hernandes, Claudio Luiz
|
| | |
pdf