 Editorial |
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| | Bruno, Lúcia |
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| Artigos |
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| | · Paradigmas, valores e educação
Badia, Denis Domeneghetti
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| | · Singularidade e formação (Bildung) em Schopenhauer como educador de Nietzsche
Weber, José Fernandes
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| | · Reconhecer os alunos para reinventar a escola: da afirmação de uma necessidade aos equívocos de um desejo
Trindade, Rui
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| | · La reproducción de las desigualdades educativas a través del fenómeno de la “sobre-edad” en Brasil
Pereira, Rosângela Saldanha; Rambla, Xavier
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| | · Programa Educação inclusiva: direito à diversidade - uma análise a partir da visão de gestores de um município-polo
Caiado, Katia Regina Moreno; Laplane, Adriana Lia Friszman de
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| | · Formação de professores em serviço: fragilidades e descompassos no enfrentamento do fracasso escolar
Bahia, Norinês Panicacci
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| | · La mediación social en la apropiación de una nueva propuesta para la alfabetización inicial
Espinosa Tavera, Epifanio; Mercado Maldonado, Ruth
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| | · Vulnerabilidade ao stress, estratégias de coping e autoeficácia em professores portugueses
Pocinho, Margarida; Capelo, Maria Regina
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| | · Cultura escolar e práticas sociais: episódios cotidianos da vida escolar e a transição para a adolescência
Campolina, Luciana de Oliveira; Oliveira, Maria Cláudia Santos Lopes de
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| | · Significado, desempeño y logro estudiantil en tareas instruccionales cotidianas
Volante, Paulo; Huepe, David; Cornejo, Carlos
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| | · Contribuições para a construção de uma matriz para avaliação de projetos de educação ambiental
Guanabara, Rachel; Gama, Thais; Eigenheer, Emílio Maciel
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