 Editorial |
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| | · Quarenta anos de um periódico em educação: celebração de uma longa trajetória (1975-2015)
Rego, Teresa Cristina; Souza, Denise Trento Rebello de
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| Dossiê |
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| | · Importantes correntes de pesquisa etnográfica sobre educação: maiorias, minorias e migrações através das Américas
Rockwell, Elsie; Anderson-Levitt, Kathryn
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| | · Escuelas, familias y tramas sociourbanas: entrecruzamientos en contextos de diversidad y desigualdad social
Neufeld, María Rosa; Santillán, Laura; Cerletti, Laura
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| | · Migração e educação: perspectivas socioculturais
Bartlett, Lesley; Rodríguez, Diana; Oliveira, Gabrielle
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| | · Descobrindo o contemporâneo no tradicional: reavaliação do impacto das pedagogias indígena maia e ocidental moderna sobre a identidade e o Self
Ludwig, Sheryl Ann; LeCompte, Margaret Diane
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| | · Práticas de letramento, antropologia linguística e desigualdade social: casos etnográficos e compromissos teóricos
Collins, James
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| | · Etnografia e aprendizagem na prática: explorando caminhos a partir do futebol no Brasil
Gomes, Ana Maria R; Faria, Eliene Lopes
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| | · Os jovens desafiam a comunidade: entre a esperança e a estigmatizaçãoI
Dlamini, S. Nombuso
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| | · Más allá de la socialización y de la sociabilidad: jóvenes y bachillerato en México
Weiss, Eduardo
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| | · Para onde caminham as atuais avaliações educacionais?
Correia, José Alberto de Azevedo e Vasconcelos; Arelaro, Lisete Regina Gomes; Freitas, Luiz Carlos de
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| | · Autoavaliação como estratégia de resistência à avaliação externa ranqueadora
Mendes, Geisa do S. C. V; Caramelo, João; Arelaro, Lisete R. G.; Terrasêca, Manuela; De Sordi, Mara R. L; Kruppa, Sonia M. P.
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| | · Na contramão da lógica do controle em contextos de avaliação: por uma educação democrática e emancipatória
Saul, Ana Maria
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| | · Recuo ao cientificismo, paradoxos da transparência e corrupção em educação
Afonso, Almerindo Janela
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| | · Promover a partir do interior: o papel do facilitador no apoio a formas dialógicas e reflexivas de auto-avaliação
Bondioli, Anna
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| | · A avaliação institucional como instrumento de racionalização e o retorno à escola como organização formal
Lima, Licínio C.
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| | · Tomar de empréstimo o sucesso finlandês no PISA? Algumas reflexões críticas, da perspectiva de quem faz este empréstimo
Salokangas, Maija; Kauko, Jaakko
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| | · Avaliações em larga escala: uma sistematização do debate
Bauer, Adriana; Alavarse, Ocimar Munhoz; Oliveira, Romualdo Portela de
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| | · A escola: entre o reconhecimento, o mérito e a excelência
Setton, Maria da Graça Jacintho; Martuccelli, Danilo
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| | · A fabricação social dos indivíduos: quadros, modalidades, tempos e efeitos de socialização
Lahire, Bernard
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| | · A escolha e o reconhecimento pela educação: o caso de Antônio
Setton, Maria da Graça Jacintho
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| | · Culturas de escola e celebração da excelência: cartografia das distinções em Portugal
Torres, Leonor Lima
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| | · Trajetórias truncadas, trabalho e futuro: jovens fora de série na escola pública de ensino médio
Carrano, Paulo Cesar Rodrigues; Marinho, Andreia Cidade; Oliveira, Viviane Netto Medeiros de
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| | · Transnacionalismo, juventude rural e a busca de reconhecimento
Alves, Maria Zenaide; Dayrell, Juarez Tarcísio
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| | · Una revolución neoliberal: la política educacional en Chile desde la dictadura militar
Aguilera, Natalia Slachevsky
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| | · Entre a entrega e a renúncia: excelência acadêmica em escolas públicas chilenas de alta performance
Quaresma, Maria Luísa
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| | · La escuela y la cuestión del mérito: reflexiones desde la experiencia chilena
Araujo, Kathya; Martuccelli, Danilo
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| | · Estranhos... Abjetos... Cobiçados... Construídos: corpos, desejos e educação
Ferrari, Anderson
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| | · Pensar desde otro lugar, pensar lo impensable: hacia una pedagogía queer
Trujillo, Gracia
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| | · Teoria em ato: o que pode e o que aprende um corpo?
Mossi, Cristian Poletti
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| | · Esquadrinhando corpos abjetos: as homossexualidades nas redes de enunciações científicas
Magalhães, Joanalira Corpes; Ribeiro, Paula Regina Costa
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| | · Violências e direitos humanos em pesquisa com crianças
Xavier Filha, Constantina
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| | · Gênero, sexualidade e idade: tramas heteronormativas nas práticas pedagógicas da educação física escolar
Dornelles, Priscila Gomes; Dal’Igna, Maria Cláudia
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| Entrevista |
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| | · A autoavaliação pode fazer diferença na qualidade da educação: conversando com John MacBeath
Caramelo, João; Terrasêca, Manuela; Kruppa, Sonia Maria Portella
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