 Editorial |
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| | Azevedo, Heloisa Helena Oliveira de |
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| Seção Temática: Educação infantil, história políticas e perspectivas |
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| | · Representações sobre a atuação docente na educação infantil
Aragão, Milena; Kreutz, Lúcio
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| | · Currículo para a educação e o cuidado da criança de 0 a 5 anos?
Guimarães, Célia Maria; Garms, Gilza Maria Zauhy
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| | · Formação do professor de educação infantil: políticas e processos
Amorim, Ana Luisa Nogueira de; Dias, Adelaide Alves
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| | · A educação como experiência a partir de histórias lidas e contadas: momentos de (re)criação da infância
Brocanelli, Cláudio Roberto; Girotto, Cyntia Graziella Guizelim Simões; Andrade, Lizbeth Oliveira de
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| | · A educação infantil e a criança com deficiência: desafios e possibilidades
Padilha, Adriana Cunha
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| | · Indicadores da qualidade na educação infantil: potenciais e limites
Ribeiro, Bruna
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| Artigos |
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| | · Os professores e a implementação do ensino fundamental de nove anos
Koerner, Rosana Mara
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| | · Ensino fundamental de nove anos: a emergência de um novo aluno?
Santaiana, Rochele da Silva
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| | · Uma análise das manifestações do Conselho Nacional de Educação sobre a escola de nove anos
Abbiati, Andréia Silva; Oliveira, Cleiton de
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| | · Avaliação externa e as repercussões em uma escola de baixo rendimento
Morasco Junior, Orlando Carlos; Gama, Renata Prenstteter
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| | · A formação de professores do ensino secundário em Portugal no século XX
Ferreira, António Gomes; Mota, Luís
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