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Revista de Educação PUC-Campinas
versão impressa ISSN 1519-3993versão On-line ISSN 2318-0870

 

Sumário
Educ. Puc. vol.21 no.3 Campinas set./dez. 2016

 Seção Temática: Racismo e Educação Escolar
  
 ·  Apresentação
Vitorino, Artur José Renda

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 ·  Educação escolar e relações étnico-raciais a partir de representações dos professores
Grisa, Gregório Durlo; Caregnato, Célia Elizabete

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 ·  Desafios da implementação da Lei nº 10.639/03: um estudo de caso de municípios do Estado de São Paulo
Rodrigues, Tatiane Cosentino; Oliveira, Fabiana Luci de; Santos, Fernanda Vieira da Silva

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 ·  Cotas raciais no Ensino Médio: processos de identificação e diálogo intercultural crítico
Leite, Miriam Soares; Silva, Verônica de Souza

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 ·  Representações dos negros na literatura infantil e juvenil
Silva, Santuza Amorim da; Freitas, Daniela Amaral Silva

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 ·  As (não) relações entre o quilombo e a escola
Larchert, Jeanes Martins

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 ·  O debate contemporâneo do antirracismo: implicações teóricas e políticas para a educação
Cruz, Ana Cristina Juvenal da

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 Artigos
  
 ·  Mais além de uma história: a narrativa como possibilidade de autoformação
Frauendorf, Renata Barroso de Siqueira; Pacheco, Daniela Quevedo; Chautz, Grace Caroline Chaves Buldrin; Prado, Guilherme do Val Toledo

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 ·  Revista A Escola (1906-1910): a liberdade e o modelo de trabalhador docente via método intuitivo
Zanlorenzi, Claudia Maria Petchak; Nascimento, Maria Isabel Moura

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 ·  Alineación entre una prueba de aprovechamiento y los estándares curriculares: del discurso a los métodos
Medina-Díaz, María del Rosario

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 ·  La competencia científica en Perú y Portugal ante PISA 2012
Turpo-Gebera, Osbaldo

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