 Editorial |
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| | · Brasil/Portugal: possibilidade de uma escola justa e das artes de fazer o comum
Dias Júnior, Antonio Carlos
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| | · Quando as escolas públicas se põem à prova da inclusão escolar: sobre as artes de fazer o comum - plural - nas escolas, em busca do justo
Schilling, Flávia; Resende, José Manuel
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| Dossiê |
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| | · Justicia y democracia en la escuela: el arte de justificar prácticas
Botler, Alice Happ
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| | · Mediación de conflictos, justicia restaurativa: caminos para una escuela más justa?
Schilling, Flávia Inês
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| | · La judicialización de la escuela: el papel de los consejos tutelares en la mediación de los conflictos
Esteves, Pâmela Suélli da Motta
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| | · Pistas para una actuación niñable en las experiencias de conflicto
Vicentin, Maria Cristina G.; Gramkow, Gabriela
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| | · Educar la sexualidad a varias temperaturas en la escuela portuguesa
Resende, José Manuel; Beirante, David
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| | · Mejorar el mundo, la escuela y el sí mismo los caminos entrecruzados de la experiencia de los jóvenes
Caetano, Pedro
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| | · La autoridad docente y la compleja fabricación de lo común: tensiones y críticas en la intervención de las familias en el trabajo de los profesores
Gouveia, Luís
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| | · Políticas de la reversibilidad: extensiones y opresiones de la justicia escolar
Dionísio, Bruno
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| | · La producción conjunta de los pactos de trabajo en educación: análisis de una experiencia de formación y sus efectos sobre la escolarización de estudiantes en situación de alta vulnerabilidad
Angelucci, Carla Biancha; Watanabe, Adriana; Brandstatter, Renata Montrezol
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| Artigos |
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| | · Formación y supervisión de tutores como mentores de investigaciones in educación en línea
Giordan, Marcelo; Massi, Luciana
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| | · La producción escrita del texto argumentivo-dissertativo: un proyecto didáctico basado en la Filosofía de Bakhtin
Costa, Marcos Rogério Martins; Coelho, Patrícia Margarida Farias; Medina, Irene Garcia
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| | · Prácticas de registro de la documentación pedagógica em la educación infantil: tecnología de gobernación de la infancia contemporánea
Horn, Cláudia Inês; Fabris, Elí Terezinha Henn
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| Relato de Experiência |
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| | · Proyecto dor on line perspectiva educomunicativa y uso de tecnologías de aprendizaje
Nascimento, Paulo Gustavo Barboni Dantas; Funez, Mani Indiana; Lisboa, Sabrina Francesca de Souza; Santos, Ieda Regina dos; Ramon, José Waldik
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| Entrevista |
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| | · Estudios pos-coloniales y el uso de la categoría racial en las investigaciones europeas: una entrevista con el profesor Miguel Mellino
Santiago, Flávio
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