 Editorial |
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| | · Brasil/Portugal: possibilidade de uma escola justa e das artes de fazer o comum
Dias Júnior, Antonio Carlos
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| | · Quando as escolas públicas se põem à prova da inclusão escolar: sobre as artes de fazer o comum - plural - nas escolas, em busca do justo
Schilling, Flávia; Resende, José Manuel
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| Dossiê |
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| | · Justiça e democracia na escola: a arte de justificar práticas
Botler, Alice Happ
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| | · Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa?
Schilling, Flávia Inês
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| | · A judicialização da escola: o papel dos conselhos tutelares na mediação dos conflitos
Esteves, Pâmela Suélli da Motta
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| | · Pistas para um agir criançável nas experiências de conflito
Vicentin, Maria Cristina G.; Gramkow, Gabriela
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| | · Educar a sexualidade a várias temperaturas na escola portuguesa
Resende, José Manuel; Beirante, David
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| | · Melhorar o mundo, a escola e a si próprio: os caminhos entrecruzados da experiência juvenil
Caetano, Pedro
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| | · A autoridade docente e a complexa fabricação do comum: tensões e críticas na intervenção das famílias no trabalho dos professores
Gouveia, Luís
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| | · Políticas da reversibilidade: extensões e opressões da justiça escolar
Dionísio, Bruno
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| | · A produção conjunta dos pactos de trabalho em educação: análise de uma experiência de formação e seus efeitos sobre a escolarização de estudantes em situação de alta vulnerabilidade
Angelucci, Carla Biancha; Watanabe, Adriana; Brandstatter, Renata Montrezol
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| Artigos |
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| | · Formação e atuação do tutor como orientador de pesquisa na educação on-line
Giordan, Marcelo; Massi, Luciana
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| | · A produção escrita de texto argumentativo-disertativo: um projeto didático baseado na Filosofia Bakhtiniana
Costa, Marcos Rogério Martins; Coelho, Patrícia Margarida Farias; Medina, Irene Garcia
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| | · Documentação pedagógica na educação infantil: tecnologia de governamento da infância contemporânea
Horn, Cláudia Inês; Fabris, Elí Terezinha Henn
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| Relato de Experiência |
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| | · Projeto dor on line perspectiva educomunicativa e uso de tecnologias de aprendizagem
Nascimento, Paulo Gustavo Barboni Dantas; Funez, Mani Indiana; Lisboa, Sabrina Francesca de Souza; Santos, Ieda Regina dos; Ramon, José Waldik
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| Entrevista |
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| | · Estudos pós-coloniais e o emprego da categoria racial nas pesquisas europeias: uma entrevista com Miguel Mellino
Santiago, Flávio
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