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Revista e-Curriculum
versão On-line ISSN 1809-3876

 

Sumário
e-Curriculum vol.15 no.3 São Paulo jul./set. 2017

 Editorial
  
 ·  Editorial


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 DOSSIÊ TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE EDUCADORES: CURRÍCULO, CULTURAS E CONTEXTOS
  
 ·  Apresentação: Formação de educadores: currículo, culturas e contextos. Apresentaçâo do dossiê temático
Feldmann, Marina Graziela; Masetto, Marcos Tarciso

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 ·  Caminhos percorridos para o acesso do professor à vida profissional no Brasil e na Espanha
Marim, Vlademir; Manso, Jesús

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 ·  A escola no Quintal da Cultura: teatralidades em perspectiva dialógicai
Gonçalves, Jean Carlos

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 ·  Educação superior no Brasil: desafios e expectativas dos professores iniciantes
Linhares, Martha Maria Prata-; Pimenta, Maria Alzira de Almeida; Gonçallo, Regina Lima Andrade

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 ·  Educação no cárcere feminino: formação de educadores e currículo na perspectiva intercultural crítica
Oliveira, Ivanilde Apoluceno de; Oliveira, Suzianne da Silva de

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 ·  Estratégias de ensino pela ótica dos estudantes: reflexões sobre a aprendizagem
Fonseca, Sônia; Magina, Sandra

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 ·  Perfil docente brasileiro e relatório TALIS: o caso de uma rede confessional de ensino
Zukowski-Tavares, Cristina; Fernandes, Ana Angélica Pereira; Luz, Edgard Leonel

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 ·  Contexto, currículo e formação de professores em um curso de fisioterapia
Gaeta, Cecilia

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 ·  Currículo, culturas e contextos integrados à formação de educadores
Masetto, Marcos Tarciso; Feldmann, Marina Graziela; Freitas, Silvana Alves

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 Artigos
  
 ·  Fios que se unem nas tramas do curriculo e da formação
Guedes, Neide Cavalcante; Araujo, Hilda Mara Lopes

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 ·  Bullying nas escolas: preconceito, estigmas e desafios da educação dos sentimentos e para a paz
Cézar, Neura; Passos, Luiz Augusto; Castilho, Suely Dulce de

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 ·  Possibilidades emancipatórias Na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: diálogos entre a pedagogia da alternância e a educação popular
Moretti, Cheron Zanini; Vergutz, Cristina Luisa Bencke; Corrêa, Aline Mesquita

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 ·  A influência dos organismos multilaterais internacionais na formação das políticas brasileiras de alfabetização
Oliveira, Lidiane Malheiros Mariano; Guimarães, Lucélia Tavares

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 Entrevistas
  
 ·  Currículo integrado, ensino médio técnico e base nacional comum curricular: entrevista com Gaudêncio Frigotto
Frigotto, Gaudencio; Dickmann, Ivo; Pertuzatti, Ieda

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