 Editorial |
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| | · EDITORIAL DA REVISTA E-CURRICULUM
CHIZZOTTI, Antonio; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de
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| Apresentação |
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| | · CONFRONTOS E RESISTÊNCIAS NAS POLÍTICAS CURRICULARES E EDUCACIONAIS
Paraíso, Marlucy; Ranniery, Thiago
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| Dossiê ABdC 2019: Confrontos e resistências nas políticas educacionais e curriculares no contexto atual |
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| | · O CURRÍCULO ENTRE O QUE FIZERAM E O QUE QUEREMOS FAZER DE NÓS MESMOS: EFEITOS DAS DISPUTAS ENTRE CONHECIMENTOS E OPINIÕES
PARAÍSO, Marlucy Alves
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| | · EDUCAÇÃO APÓS A INTRUSÃO DE GAIA: O QUE O QUEER TEM A VER COM ISSO?
RANNIERY, Thiago
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| | · GÊNERO EM POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E CURRÍCULO: DO DIREITO ÀS INVENÇÕES
CARDOSO, Lívia de Rezende; GUARANY, Ann Letícia Aragão; UNGER, Lynna Gabriella Silva; PIRES, Manuella de Aragão
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| | · CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NO CURRÍCULO DA NUDEZ: ENTRE DENÚNCIAS E RESISTÊNCIAS
SILVA, Luíza Cristina Silva; SALES, Shirlei Rezende
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| | · MASCULINIDADES NOS CURRÍCULOS DE “TROPA DE ELITE” E DE “PRAIA DO FUTURO”
CARVALHO FILHO, Evanilson Gurgel; MAKNAMARA, Marlécio
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| | · “ISSO É BATOM PARA VIR À ESCOLA?” DISPUTAS ESTÉTICO-METODOLÓGICAS NOS PÁTIOS DO CURRÍCULO
OLIVEIRA, Iris Verena
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| | · CURRÍCULO E CONSTRUÇÃO DE UM COMUM: ARTICULAÇÕES INSURGENTES EM UMA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE
GABRIEL, Carmen Teresa
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| | · UMA AÇÃO DE CONTRACONDUTA NO CURRÍCULO PARA O ENFRENTAMENTO À DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO: O PROJETO TRAJETÓRIAS CRIATIVAS
TRAVERSINI, Clarice Salete; LOCKMANN, Kamila; GOULART, Ligia Beatriz
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| | · SENTIDOS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR NAS REFORMAS RECENTES DO ENSINO MÉDIO: ENTRE AS ÁREAS DO CONHECIMENTO E A ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR
CHARRET, Heloize da Cunha; FERREIRA, Marcia Serra
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| | · FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES CEARENSES NO CONTEXTO DAS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS
MAIA, Eridan Rodrigues; OLIVEIRA, Marcia Betania de
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| | · A VIDA COMO ELA FOI: PRODUZINDO RESISTÊNCIA NAS AULAS DE HISTÓRIA
PACIEVITCH, Caroline; GIL, Carmem Zeli de Vargas; SEFFNER, Fernando; PEREIRA, Nilton Mullet
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| | · ELES, OS DESGRAÇADOS! OU MANIFESTO PARA PENSAR UM CURRÍCULO AMOROSO
SILVA, Lêda Valéria Alves da; CHAVES, Sílvia Nogueira
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| Artigos |
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| | · POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO SECUNDÁRIO/ENSINO MÉDIO EM PORTUGAL E NO BRASIL
VOIGT, Jane Mery Richter; MORGADO, José Carlos
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| | · A LEI Nº 11.645/08 E OS TUPINAMBÁS NAS AULAS DE HISTÓRIA: A VISÃO DOS(AS) ALUNOS(AS) E AS PERSPECTIVAS DE UM NOVO OLHAR
MELO, Maria do Carmo Barbosa de; PAULA, Carolyne do Monte de
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| | · UMA ANÁLISE SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A IMPLANTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS
ZANATTA, Shalimar Calegari; BRANCO, Emerson Pereira; BRANCO, Alessandra Batista de Godoi; NEVES, Marcos Cesar Danhoni
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| | · A INTERNACIONALIZAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO BRASIL: UM OLHAR A PARTIR DA POLÍTICA NACIONAL DE GARANTIA DA QUALIDADE
INDJAIAN, Maria Lucia
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| | · EDUCAÇÃO INTEGRAL NO CONTEXTO DA BNCC
BITTENCOURT, Jane
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| | · EUROCENTRISMO E CURRÍCULO: APONTAMENTOS PARA UMA CONSTRUÇÃO CURRICULAR NÃO EUROCÊNTRICA E DECOLONIAL
MELO, Alessandro de; RIBEIRO, Débora
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| | · PRINCÍPIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE E PARA REPENSAR O PAPEL DA EDUCAÇÃO ATUAL À LUZ DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE
FEDEL, Tiago Reus Barbosa; BEHRENS, Marilda Aparecida
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| | · O DESENVOLVIMENTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS PARADIGMAS PEDAGÓGICOS EDUCACIONAIS
NOFFS, Neide de Aquino; SANTOS, Sidnei da Silva
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| | · O OLHAR DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO SOBRE A AUTONOMIA DO ALUNO EM AMBIENTES DE TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM
CRUZ, Wladia Bessa da; NASCIMENTO, Márcio Luis Ferreira; VIANA, Maria Aparecida Pereira
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| | · CONFLITOS E CONTRADIÇÕES EM TORNO DAS DIFERENTES CONCEPÇÕES E DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
BATISTA, Sueli Soares dos Santos; FREIRE, Emerson
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| | · CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA NA EDUCAÇÃO: REVISÃO SISTEMÁTICA DO PERÍODO 2007-2017
COSTA, Elis Regina da; ASSIS, Maria Paulina de
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| Resenhas |
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| | · RESENHA: “A ESCOLA COMO CULTURA: EXPERIÊNCIA, MEMÓRIA E ARQUEOLOGIA”
GONÇALVES, Lucas Henrique Silva; GOMES, Marineide de Oliveira
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