 Editorial |
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| Artigos |
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| | · O direito universal à educação: silêncios, riscos e possibilidades
McCowan, Tristan
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| | · La dimensión político-intelectual del campo educativo en América Latina y el Caribe: una mirada desde la producción discursiva de los organismos internacionales (1981-1992)
Causa, Matias Daniel
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| | · Professores em exame: reflexões sobre políticas de avaliação docente
Shiroma, Eneida Oto; Schneider, Mara Cristina
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| | · Consequências da atuação do Instituto Ayrton Senna para a gestão da educação pública: observações sobre 10 estudos de caso
Adrião, Theresa; Peroni, Vera
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| | · Interfaces entre políticas educacionais, prática pedagógica e formação humana
Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Sforni, Marta Sueli de Faria
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| | · Pasado y presente de la forma escolar para la escuela media
Southwell, Myriam
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| | · Perfil e avaliação dos participantes de um curso de formação continuada em práticas educacionais inclusivas na modalidade a distância
Capellini, Vera Lúcia Messias Fialho; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Valle, Tania Gracy do; Melchiori, Lígia Ebner; Zanata, Eliana Marques; Leite, Lucia Pereira; Lepre, Rita Melissa
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| | · O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em contextos escolares e a melhoria da qualidade da educação
Molina, Rosane Kreusburg; Schlemmer, Eliana
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| | · Leituras de Foucault na regulação do coletivo escolar
Leite, Miriam Soares
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| | · Ensino de história: argumentação e construção de sentido na história ensinada
Azevedo, Patricia Bastos de; Monteiro, Ana Maria Ferreira da Costa
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| | · Experimentoteca de matemática: discussões sobre possibilidades de sua utilização no processo de ensino e aprendizagem de matemática
Meneghetti, Renata Cristina Geromel
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| Resenhas |
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| | · Como aprender e ensinar competências
Witter, Geraldina Porto
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| | · Educação especial: diálogo e pluralidade
Casagrande, Rosana Castro
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| Documento |
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| | · Síntese do Projeto de Implantação do Doutorado em Educação
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