 Artículos |
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| | · Fascismo neoliberal y mercantilización de las universidades norteamericanas: represión a la libertad de expresión y los movimientos de resistencia estudiantil
Giroux, Henry Armand; Figueiredo, Gustavo de Oliveira
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| | · El cuerpo niño y el cuerpo adulto en la investigación con niños
Camargo, Gisele Brandelero; Garanhani, Marynelma Camargo
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| | · Ejercer la docencia en establecimientos educativos públicos de Honduras. Un estudio biográfico-narrativo
Portillo, Víctor Manuel Zelaya; Aguilera, César Xavier Girón; Gajardo-Asbún, Karen; Silva-Peña, Ilich; Paz-Maldonado, Eddy
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| | · Estrategia pedagógica - ecológica para el mejoramiento del rendimiento ejecutivo, con transferencia a la intelectualidad y personalidad, en la niñez vulnerable
Santander, Oscar A. Erazo; Florez, Juan F. Martínez
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| | · De la escasez a la potencia de jugar: cuerpo/movimiento en la formación de docentes - un estado del conocimiento
Camargo, Daiana
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| | · 30 años del PPGE-UEPG (1994-2024): espacio de experiencia y horizonte de expectativa
Campos, Névio de
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| | · Neoliberalismo autoritario y acumulación por legitimación en México. La Reforma Educativa (2013)
Luque, Jesús Bojórquez; López, Martha Cecilia Chávez
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| | · Técnicas persuasivas en la formación inicial docente para la Enseñanza de Ciencias: proposiciones a partir de la concepción aristotélica de retórica
Ñgala, Crisóstomo Pinto; Godoy, Marcela Teixeira
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| | · Impactos socioeconómicos y ambientales de los procesos formativos realizados en las comunidades triétnicas e indígenas de Pueblo Rico, Colombia
Hernández, Claudia Marcela Mejía; Naranjo, Martha Lucia García
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| | · La asesoría de tesis en los programas de posgrado. Narrativa de asesorados y asesores
Callupe-Becerra, Sonia Fiorella; Esteban-Rivera, Edwin Roger
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| | · ¿Cómo enseña ciencias el profesorado español del programa de Capacitación Integral Docente (CID)?: Análisis de propuestas didácticas
Ortega-Quevedo, Vanessa; García-Marigómez, Carmela; Santamaría-Cárdaba, Noelia; Hernandez, David
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| | · Programa de Residencia Pedagógica en la formación de profesores de Química: un análisis sobre la inmersión docente
Santos Neto, Manuel Bandeira dos; Medeiros, Emerson Augusto de; Araújo, Monica Lopes Folena
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| | · Educación y formación en ética revolucionaria para dirigentes y militantes del Partido en la nueva era según el Pensamiento de Ho Chi Minh
Thanh, Luong Thi Hoai; Thanh, Nguyen Viet; Le, Vu Thi Phuong
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| | · Formación para la docencia en la Educación Superior durante la posgraduación stricto sensu: una mirada a partir de la Práctica Docente instituida por la Capes
Zanith, Caroline Christine; Lopes, José Guilherme da Silva
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| | · Gestión privada de la escuela pública - contribuciones de una revisión crítica de la literatura
Santos, Mariline; Neto-Mendes, António
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| | · Indicadores y registros de violencias contra niños y adolescentes con discapacidad: panorama del estado de Paraná de 2007 a 2024
Casagrande, Rosana de Castro; Silva, Linderson Rodrigo Gonçalves da; Marcondes, Paulo Cesar
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| | · Movilización de habilidades metacognitivas por profesores de Ciencias: un estudio comparativo
Santos, Adriana Vieira dos; Barreto, Maria Raidalva Nery; Pereira, Marcelo
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| | · La representación social de la educación ambiental para el cuidado
Calixto-Flores, Raúl
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| | · ¿Cómo puede contribuir el caso de enseñanza a la planificación educativa inclusiva?
Pletsch, Márcia Denise; Silva, Stefhanny Nascimento Lobo e
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| | · Políticas que reconfiguran la escuela: redes políticas y efectos en el trabajo docente, el currículo y la gestión de la educación pública
Arguelho, Mateus; Gandin, Luís Armando
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| | · Cómo se ve un líder cuando está mejorando su escuela. Un estudio longitudinal
de la Vega Rodríguez, Luis Felipe; Obregón Reyes, Jennifer Ly
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| | · Un estudio sobre la relación entre la Práctica Curricular Supervisada, la complejidad y la transdisciplinaridad
Monteiro, Karine Ferreira; Guérios, Ettiène Cordeiro
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| | · Fomento de la ciudadanía democrática: un estudio cualitativo sobre técnicas de enseñanza en las aulas del ciclo inferior
Rrustemi, Jehona; Kurteshi, Voglushe
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| | · Actuación de los Consejos Estatales de Educación del Sur de Brasil durante la pandemia de Covid-19: contradicciones entre el derecho a la vida y el derecho a la educación
Oliveira, Estefani de; Flach, Simone de Fátima
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| | · Abandono de la profesión docente: perspectivas de profesores de escuelas públicas chilenas
Vásquez-Vielma, Sofía; Moisan-Balmaceda, Rodrigo; Castillo-Retamal, Franklin
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| | · La meritocracia y los desafíos para una educación liberadora
Adams, Telmo; Moretti, Cheron Zanini
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| | · Educación Sexual Integral en primera infancia: un enfoque necesario para la organización social del cuidado
Rodríguez-Parra, Mery; Guerra-Zamora, Paula; Figueroa-Moya, Daniela; Contreras-Contreras, Johana; Poblete-Nuñez, Ximena
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| | · La praxis de la tolerancia en la producción teórica de Paulo Freire
Guerra, Phiama Souza; Paula, Lucimara Cristina de
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| Seção temática: Ética, integridade e Inteligência Artificial |
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| | · Ética, reflexividad y “momentos éticamente importantes” en la investigación
Guillemin, Marilys; Gillam, Lynn
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| | · Ética en la investigación educativa: límites y desafíos ante la Inteligencia Artificial
Schlesener, Anita Helena
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| | · ChatGPT como catalizador del Pensamiento Crítico y Creativo
Paiva, Rosa Sandra; Costa, António Pedro; Reis, Luís Paulo
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| | · Influencias del profesorado en la integridad académica a nivel de posgrado - perspectivas de las universidades españolas
Cerdà-Navarro, Antoni; Vallespir-Adillón, Maria; Morey-López, Mercè; Sureda-Negre, Jaume
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| | · Integridad académica versus Inteligencia Artificial: una historia de dos IAs
Premat, Christophe; Farazouli, Alexandra
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| | · Desarrollo de las normas éticas en la investigación en Ciencias Humanas, Sociales y Aplicadas en Brasil: desafíos y perspectivas de la Resolución nº 674/2022
Aquino, Eduardo Filipe Morais de; Honorato, Bruno Eduardo Freitas; Couto, Felipe Fróes
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| | · Ética en la comunicación científica: navegando entre principios y algoritmos
Lopes, Carlos; Garcia, Aline Loretto; Oliveira Junior, Rodrigo de; Silva, Rodrigo Mendes da
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| | · Inteligencia Artificial en la Universidad: Un Taller para Promover el Uso Responsable de ChatGPT entre el Alumnado
Ortiz-Bonnin, Silvia; Rejón-Guardia, Francisco; Blahopoulou, Joanna
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| | · Comercialización de la deshonestidad académica: análisis de plataformas de compraventa de trabajos académicos en España
Comas-Forgas, Rubén; Pavlakis, Manos; Álvarez-García, Olaya
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| | · Deshonestidad académica en los estudios de posgrado: revisión crítica de la investigación actual
Gallent-Torres, Cinta; Sureda-Negre, Jaume
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| Dossiê: Autoavaliação nos Programas de Pós-Graduação em Educação: possibilidades, desafios e tensionamentos |
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| | · Reflexiones inacabadas sobre el campo de la evaluación en educación: entrevista con el Profesor Almerindo Janela Afonso
Afonso, Almerindo Janela; Tavares, Cristina Zukowsky; Brandalise, Mary Ângela Teixeira
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| | · Autoevaluación de posgrado: ¿qué nos enseña la experiencia internacional?
Trevisol, Joviles Vitório
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| | · La autoevaluación como práctica de gobernanza en el posgrado: percepciones estudiantiles y referencias comparadas
Wandercil, Marco; Silva, Marta Regina Paulo da; Aparício, Ana Silvia Moço; Rosa, Sanny Silva da
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| | · Planificación estratégica y autoevaluación en el posgrado: ¿autorregulación y/o re-regulaciones performativas?
Tauchen, Gionara; Borges, Daniele Simões; Briceño, Juan Carlos Teran; Schneider, Renata Belmudes
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| | · La autoevaluación en Posgrado en Educación en Brasil
Souza, Ângelo Ricardo de; Real, Giselle Cristina Martins; Miranda, Nonato Assis de
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| | · Autoevaluación en el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad de Brasilia: desafíos y oportunidades para la producción del conocimiento en el área
Sousa, José Vieira de
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| | · Autoevaluación en los Programas de Posgrado en Educación del Triângulo Mineiro: un análisis a partir de las evaluaciones de CAPES (2017-2020)
Prata-Linhares, Martha; Sivieri-Pereira, Helena de Ornellas; Vieira, Vania Maria de Oliveira; Colombo Junior, Pedro Donizete
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| | · Autoevaluación y superación personal en el Posgrado: fundamentos para una práctica ética y transformadora
Mendonça, Samuel; Rios, Mônica Piccione Gomes
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| | · La investigación en el programa de posgrado en educación de la Universidade Tiradentes desde la perspectiva de la autoevaluación: un estudio de tesis y disertaciones (2011-2023)
Sobral, Maria Neide; Ferronato, Cristiano; Chagas, Alexandre Meneses
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| | · Articulación universitaria para la equidad: evaluación de un programa de maestría en educación con enfoque intercultural
Ortega-Chasi, Patricia; Tubay-Zambrano, Fanny; Cobos-Cali, Martha; Vélez-Verdugo, Catalina; Mena-Andrade, Soledad
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| Seção Temática: Crianças, infâncias e processos socializadores: perspectivas de investigação |
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| | · Amistades entre niños muy pequeños en el cotidiano de la Educación Infantil
Machado, Sandro; Carvalho, Rodrigo Saballa de
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| | · La ciudadanía reclamada de niños en acogimiento institucional: experiencias construidas a través de la práctica de la capoeira en la ciudad
Tostes, Luiza Fraga; Martins, Rodrigo Lema Del Rio; Mello, André da Silva
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| Dossiê: Zygmunt Bauman e a Educação |
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| | · Vidas en consumo, asignaturas escolares y la rutina “de la inmediatez”: efectos de la implementación de la Nueva Educación Secundaria
Fabis, Camila da Silva; Rosa, Bruna Flor da; Wanderer, Fernanda
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| | · Educación crítica y modernidad líquida: Bauman como lector de Adorno
Almeida, Felipe Quintão de; Vaz, Alexandre Fernandez
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| | · El día en que encontré a Zygmunt Bauman: lecciones sobre modernidad líquida, educación y humanidad
Bauman, Zygmunt; Mânfio, João Nicodemos Martins
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| | · Enseñanza de Filosofía, conocimiento y educación en la interfaz de la modernidad líquida
Silva, Sidinei Pithan da; Ibargüen, Maya Aguiluz
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| | · El mundo del trabajo desde la perspectiva de los nacidos en tiempos líquidos: una secuencia didáctica con estudiantes de Educación Media
Guilherme, Regina Aparecida Messias; Mandalozzo, Silvana Souza Netto
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| | · La modernidad líquida de Bauman y sus implicaciones en una propuesta de educación para la ciudadanía
Akkari, Abdeljalil; Fávero, Altair Alberto; Consaltér, Evandro
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| | · La educación para el siglo XXI y las nuevas demandas del capital moderno: reflexiones desde la óptica de Zygmunt Bauman
Santos, Quitéria Paiva Villela; Molina, Adão Aparecido
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| | · La educación bajo los principios de la identidad y condición de agente: un diálogo con Bauman y Sen
Farinon, Mauricio João
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| | · Los jóvenes universitarios en la sociedad líquida: análisis desde la perspectiva de Zygmunt Bauman
Trevisol, Joviles Vitório; Trevisol, Maria Teresa Ceron; Trevisol, Márcio Giusti
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| | · Aporías sociopolíticas y pedagógicas en tiempos líquidos: tematizando la educación republicana y democrática a partir de Zygmunt Bauman
Arenhart, Livio Osvaldo; Kuhn, Martin; Arenhart, Amabilia Beatriz Portela; Hahn, Noli Bernardo
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| | · Acerca de Zygmunt Bauman: filósofo social del diálogo como acontecimiento entre diferentes y de la educación para la solidaridad
Cassol, Claudionei Vicente
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| Resenhas |
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| | · ALMEIDA, Dóris Bittencourt; CUNHA, Maria Teresa Santos (org.). Arquivos pessoais, patrimônio e educação: ego-documentos em cena. Curitiba: Appris, 2024. 222 p.
Weber, Maria Julieta Batista de Almeida
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| | · CASAGRANDE, Rosana de Castro. O campo acadêmico da Educação Especial no Brasil. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2023. 217 p.
Nunes, Mônica Isabel Canuto; Gonçalves, Simone Fernandes
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| | · SAPIRO, Gisèle. Os intelectuais: autonomização, profissionalização, internacionalização. Tradução: Névio de Campos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2025. 341 p.
Neves, Bianca
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| | · SAPIRO, Gisèle. Os escritores e a política na França: do caso Dreyfus à Guerra da Argélia. Tradução: Névio de Campos. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2024. 382 p.
Campagnoli, Karina Regalio
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| | · JONES, Bronwen M. A.; BALL, Stephen J. (org.). Neoliberalismo e educação. Tradução: Janete Bridon. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2025.
Martins, Manoel Ayusso
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| Seção Temática: Ética e Integridade na Investigação nas Ciências Humanas e Sociais na era da IA |
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| | · Uso ético y responsable de la IAGen en contexto de la investigación
Pinho, Maria Isabel Gomes de; Costa, António Pedro Dias; Pinho, Cláudia Gomes de
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| | · Enfoque ético en un bien común - sobre las estrategias utilizadas para promover la integridad académica y científica
Nunes, Lucília
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| | · Democracia, epistocracia y el papel de la inteligencia artificial en la mejora de las decisiones democráticas
Gouveia, Steven S.; Brandolt, Thailize
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| Sección Temática: Contribuciones de Basil Bernstein a la investigación en educación |
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| | · Contribuciones de Basil Bernstein a la investigación en educación: entrevista con Mario Díaz Villa
Villa, Mario Díaz; Mainardes, Jefferson; Martins, Manoel Ayusso
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