 Editorial |
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| | · Linhas Críticas: 15 anos de difusão do conhecimento científico em educação (1995-2010)
Sá, Antônio Villar Marques de
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| Tema |
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| | · Ciência crítica e reflexiva da educação: desenvolvimentos e perspectivas na Alemanha
Krüger, Heinz-Hermann; Schippling, Anne
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| | · Teoria crítica da sociedade e o sentido político da educação
Gomes, Luiz Roberto
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| | · A racionalidade comunicativa de Habermas e a possibilidade de crítica e objetividade na produção do conhecimento educacional empírico
Devechi, Catia Piccolo Viero
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| | · Reificação e reconhecimento: reflexões para a pesquisa em educação
Trevisan, Amarildo Luiz; Rossatto, Noeli Dutra
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| | · Aportes hermenêuticos no desenvolvimento de metodologias qualitativas
Weller, Wivian
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| | · "Hermenêutica objetiva" e sua apropriação na pesquisa empírica na área da educação
Vilela, Rita Amelia Teixeira; Noack-Napoles, Juliane
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| Outros Temas |
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| | · Material instrucional de educação ambiental: instrumento de gestão pública em Curitiba, PR
Leme, Samira El Ghoz; Silva, Maclovia Corrêa da
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| | · A articulação entre cultura, patrimônio e currículo: concepções e desafios
Viana, Uhelinton Fonseca; Henriques, Eda Maria de Oliveira
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| | · A sociolinguística no ensino fundamental: resultados de uma pesquisa-ação
Cyranka, Lúcia Furtado de Mendonça; Nascimento, Lívia Arcanjo do; Ribeiro, Patricia Rafaela Otoni; Perón, Simone Rodrigues
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| | · Ensino, pesquisa e extensão universitária: em busca de uma integração efetiva
Pivetta, Hedioneia Maria Foletto; Backes, Dirce Stein; Carpes, Adriana; Battistel, Amara Lúcia Holanda Tavares; Marchiori, Mara
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| | · Seleção meritocrática versus desigualdades sociais: quem são os inscritos e os classificados nos vestibulares da UFSC (1998-2007)?
Valle, Ione Ribeiro; Barrichello, Fernanda Araujo; Tomasi, Juliane
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| Resenhas |
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| | · A escola mudou. Que mude a formação de professores!
Cerqueira, Aquiles Santos
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| | · História e diversidade: política, educação, gênero e etnia em Roraima
Siems, Maria Edith Romano
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