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Linhas Críticas
versão impressa ISSN 1516-4896versão On-line ISSN 1981-0431

 

Sumário
Linhas Críticas vol.19 no.39 Brasília maio/ago. 2013

 Editorial
  
 Weller, Wivian; Santos, Catarina de Almeida; Devichi, Catia Picolo Viera; Lopes, Carlos; Moreira, Ana Maria de Albuquerque
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 Artigos
  
 ·  Reconhecimento e progresso moral: aportes da concepção de modernidade de Honneth para a ideia de formação humana
Cenci, Angelo Vitório

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 ·  Representações sociais de ciclos de aprendizagem entre estudantes de pedagogia
Machado, Laeda Bezerra; Freire, Suelen Batista

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 ·  Jovens em acolhimento institucional prolongado: entre a vida governada e a liberdade
Sales, Celecina; Rocha, Francisca Helena

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 ·  Formação continuada com quadrinhos nas aulas de ciências: algum problema?
Carvalho, Letícia dos Santos; Martins, André Ferrer Pinto

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 ·  Educação do Distrito Federal perdeu bilhões com erros do Tribunal de Contas
Davies, Nicholas

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 ·  O uso do Google Earth em aulas de matemática.
Bairral, Marcelo Almeida; Maia, Rafael Cardoso Ofredi

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 ·  A profissão professor: crise de profissão ou profissão em crise?
Boufleuer, José Pedro

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 ·  Democratização do ingresso na educação superior: liames com a teoria marxista
Silva, Maria das Graças Martins da; Veloso, Tereza Christina Mertens Aguiar

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 ·  Pibid e as aprendizagens sobre a docência na relação universidade e escola
Fabris, Elí Henn; Oliveira, Sandra de

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 ·  Memória dos jesuítas portugueses e história da educação brasileira
Cavalcante, Maria Juraci Maia

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 ·  Sensibilizar a natureza humana interior: a unidade homem-natureza e a educação ambiental
Dias, Denise Gamio; Oliveira, Neiva Afonso; Oliveira, Avelino da Rosa

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 Resenhas
  
 ·  Para compreender o financiamento da educação básica no Brasil
Jesus, Wellington Ferreira de

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