 Editorial |
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| | · Editorial
Moreira, Ana Maria de Albuquerque; Sousa, Carlos Alberto Lopes de; Santos, Catarina de Almeida
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| Dossiê 2015 - Antropologia e Educação |
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| | · Apresentação: Antropologia e Educação
Oliveira, Amurabi
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| | · Antropologia e educação: um campo e muitos caminhos
Gusmão, Neusa Maria Mendes de
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| | · Um diálogo sobre as relações entre etnografia, cultura e educação: representações e práticas
Dauster, Tania
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| | · Etnografia em pesquisas educacionais: o treinamento do olhar
Rosistolato, Rodrigo; Prado, Ana Pires do
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| | · Famílias, associações e escolas: tensões nas identificações nacionais de crianças imigrantes
Novaro, Gabriela
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| | · Identidades, aprendizagem e mediação intercultural: uma análise antropológica
Vieira, Ricardo; Vieira, Ana
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| | · Dinâmicas culturais e educação: apropriação e (re) significação de espaços escolares por adolescentes
Tosta, Sandra Pereira; Carvalho, Andréa Pinheiro Tomaz
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| | · As lições das coisas
Pimentel, Álamo
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| | · Gilberto Freyre e a educação: raça, democracia e ensino de história e cultura afro-brasileiras
Oliveira, Amurabi
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| Artigos |
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| | · Ser professor universitário: identidades construídas entre aspectos de satisfação e insatisfação profissional
Ruza, Fábio Machado; Silva, Santuza Amorim da; Pádua, Karla Cunha
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| | · A significação da avaliação escolar para crianças do quarto ano
Pereira, Amanda Nogueira; Freire, Sandra Ferraz de Castillo Dourado
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| | · Os significados do não aprender na sala de apoio à aprendizagem: resiliência em processo
Bazoni, Jane Ester da Silva; Oliveira, Francismara Neves de
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