Educação. Porto Alegre - vol.43 número1

Tabla de contenido
Educação. Porto Alegre vol.43 no.1 Porto Alegre ene./abr 2020

Editorial

	· Editorial Santos, Andreia Mendes dos · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Apresentação

	· Intervenção Precoce na Infância centrada na família: práticas e pesquisa Rozek, Marlene; Serrano, Ana Maria · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

DOSSIÊ - INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA CENTRADA NA FAMÍLIA: PRÁTICAS E PESQUISA

	· Bebés con discapacidad en Brasil: una visión desde los programas de gobierno y de investigación nacionales Rozek, Marlene; Martins, Gabriela Dal Forno · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· “Me sentí solo”: la importancia del apoyo social para la atención temprana Espe-Sherwindt, Marilyn; Serrano, Ana Maria · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

	· Filtros mentales, coaching y Atención Temprana centrada en la familia Sánchez, Noelia Orcajada; Sánchez, Francisco Alberto García · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· La Competencia Emocional en Atención Temprana: Perspectivas de los padres y de los profesionales Escorcia, Claudia Tatiana; Martínez, Pedro Enrique Díaz · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Hacia la implementación de un modelo de atención temprana por parte de una Organización Paraguaya McWilliam, R. A.; García-Grau, Pau · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

	· ¿Puedes escucharme? - Acceder a la voz del niño con Autismo y sus padres Twomey, Miriam · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

Outros Temas

	· Articulaciones sobre ética e inclusión a partir del contexto de una Escuela de Gobierno Santos, Mônica Pereira dos; Lima, Carolina Barreiros de; Oliveira, Renato José de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· História de la educación de sordos y de la enseñanza de las matemáticas en el contexto brasileño Klôh, Leticia de Medeiros; Carneiro, Reginaldo Fernando · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Formación inicial en Licenciatura en Educación Especial desde la perspectiva de los graduados Lustosa, Ana Valéria Marques Fortes; Mendes, Enicéia Gonçalves · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Formación sin fórma: la singularidad del proceso de ser profesor de la educación infantil Ferreira, Michelle Dantas; Guedes, Adrianne Ogêda · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· El cultivo de la singularidad como un desafío para la formación humana Bogéa, Diogo · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Desafíos de la docencia universitaria: una mirada de profesores formadores Berger, Thamiris Christine Mendes; Pereira, Ana Lucia; Costa, Cristina · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Una mirada sobre el discurso de la formación continuada de profesores Costa, Eduardo Antonio De Pontes; Brito, Décio Pereira de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Consideraciones de naturaleza epistemológica sobre el análisis textual discursivo Gonçalves, Fábio Peres · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Ser niño indígena terena en el espacio de la ciudad: cultura, escuela y brincador Vieira, Carlos Magno Naglis; Nascimento, Adir Casaro · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· La complementariedad de padres y profesionales en la evaluación en la intervención temprana Pereira, Ana Paula da Silva; Jurdi, Andréa Perosa Saigh; Reis, Helena Isabel Silva · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )