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Educação
versão impressa ISSN 0101-465Xversão On-line ISSN 1981-2582

 

Sumário
Educação. Porto Alegre vol.43 no.1 Porto Alegre jan./abr 2020

 Editorial
  
 ·  Editorial
Santos, Andreia Mendes dos

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 Apresentação
  
 ·  Intervenção Precoce na Infância centrada na família: práticas e pesquisa
Rozek, Marlene; Serrano, Ana Maria

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 DOSSIÊ - INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA CENTRADA NA FAMÍLIA: PRÁTICAS E PESQUISA
  
 ·  Bebês com deficiência no Brasil: um olhar a partir dos programas governamentais e das pesquisas nacionais
Rozek, Marlene; Martins, Gabriela Dal Forno

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 ·  “Eu senti-me só”: a importância do apoio social para a intervenção Precoce
Espe-Sherwindt, Marilyn; Serrano, Ana Maria

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 ·  Filtros Mentais, coaching e Intervenção Precoce centrada na família
Sánchez, Noelia Orcajada; Sánchez, Francisco Alberto García

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 ·  A Competência Emocional em Intervenção Precoce: Perspectivas dos pais e dos profissionais
Escorcia, Claudia Tatiana; Martínez, Pedro Enrique Díaz

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 ·  Rumo à implementação de um modelo de intervenção precoce por uma Organização Paraguaia
McWilliam, R. A.; García-Grau, Pau

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 ·  Você pode me ouvir? - Acessando a voz da criança com Autismo e seus pais
Twomey, Miriam

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 Outros Temas
  
 ·  Articulações sobre ética e inclusão a partir do contexto de uma Escola de Governo
Santos, Mônica Pereira dos; Lima, Carolina Barreiros de; Oliveira, Renato José de

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 ·  História da educação de surdos e do ensino de matemática no contexto brasileiro
Klôh, Leticia de Medeiros; Carneiro, Reginaldo Fernando

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 ·  A formação inicial em Licenciatura em Educação Especial na perspectiva dos egressos
Lustosa, Ana Valéria Marques Fortes; Mendes, Enicéia Gonçalves

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 ·  Formação sem fôrma: a singularidade do processo de ser professor da Educação Infantil
Ferreira, Michelle Dantas; Guedes, Adrianne Ogêda

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 ·  O cultivo da singularidade como desafio para a formação humana
Bogéa, Diogo

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 ·  Desafios da docência universitária: um olhar de professores formadores
Berger, Thamiris Christine Mendes; Pereira, Ana Lucia; Costa, Cristina

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 ·  Um olhar sobre o discurso da formação continuada de professores
Costa, Eduardo Antonio De Pontes; Brito, Décio Pereira de

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 ·  Considerações de natureza epistemológica sobre a análise textual discursiva
Gonçalves, Fábio Peres

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 ·  Ser criança indígena terena no espaço da cidade: cultura, escola e brincadeira
Vieira, Carlos Magno Naglis; Nascimento, Adir Casaro

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 ·  A complementaridade de pais e de profissionais na avaliação em intervenção precoce
Pereira, Ana Paula da Silva; Jurdi, Andréa Perosa Saigh; Reis, Helena Isabel Silva

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