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Revista Diálogo Educacional
versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

 

Tabla de contenido
Rev. Diálogo Educ. vol.14 no.43 Curitiba set. 2014

 Editorial
  
 ·  Editorial
Portilho, Evelise Maria Labatut; Corrêa, Rosa Lydia Teixeira

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 Dossiê
  
 ·  Culturas infantis: contribuições e reflexões
Barbosa, Maria Carmen Silveira

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 ·  Aprendizaje global en el aula de 5 años basado en el método científico
Soler López, Elena; Arteaga Martínez, Blanca

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 ·  Educação, cultura e infância no Parque Infantil paulistano (1947-1957)
Kuhlmann Jr, Moysés; Fernandes, Fabiana Silva

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 ·  A criança, as culturas infantis e o amplo sentido do termo brincadeira
Spréa, Nélio Eduardo; Garanhani, Marynelma Camargo

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 ·  A criança e o brincar como experiência de cultura
Portilho, Evelise Maria Labatut; Tosatto, Carla Cristina

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 ·  Cidade como metáfora de si: representação socioespacial de Cuiabá-MT segundo a criança
Silva, Eliza M. P. da; Andrade, Daniela B. da S. F.

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 ·  A Literatura Infantil como disciplina na formação de professores e na cultura escolar - 1940-1950
Corrêa, Rosa Lydia Teixeira; Castilhos, Gladiomar Saade de

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 ·  O desenvolvimento do pensamento histórico na Educação Infantil: possibilidades do trabalho com arquivos familiares
Germinari, Geyso Dongley

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 ·  As culturas da infância no trabalho docente da Educação Infantil
Lima, Márcia Regina Canhoto de; Lima, José Milton de

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 Artigos
  
 ·  Entre leis, decretos e resoluções...a inclusão escolar no jogo neoliberal
Silva, Gisele Ruiz; Henning, Paula Corrêa

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 ·  Formação continuada de professores: da parceria entre universidade e escola ao protagonismo e reconhecimento do trabalho docente
Forster, Mari Margarete dos Santos; Leite, Tatiane Costa

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 ·  Prática como Componente Curricular: questões e reflexões
Neto, Samuel de Souza; Silva, Vandeí Pinto da

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 ·  Letramento e escrituras: as professoras no contexto do simbólico das práticas de formação e profissionalização docente
Almeida, Jane Soares de; Silva, Vandeí Pinto da

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 Documentos
  
 ·  La recherche en sciences sociales aujourd'hui
Messu, Michel

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