 Editorial |
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| | · Profissionalização docente: relação entre a formação inicial e desenvolvimento profissional do professor da educação básica
Romanowski, Joana Paulin; Martins, Pura Lúcia Oliver
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| Dossiê |
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| | · A formação de professores para a educação infantil no limiar dos vinte anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96
Peroza, Marilúcia Antônia de Resende; Martins, Pura Lúcia Oliver
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| | · Aprendizagem da docência na educação infantil: os saberes de professoras de creches
Voltarelli, Monique Aparecida; Monteiro, Maria Iolanda
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| | · O professor formador e o ensino de didática no curso de Geografia: a perspectiva dos alunos
Cruz, Giseli Barreto da; Campelo, Talita da Silva
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| | · A formação inicial de professores na Finlândia
Demarchi, Thyara Antonielle; Rausch, Rita Buzzi
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| | · Uma política de formação voltada aos professores iniciantes de Sobral - CE
Calil, Ana Maria Gimenes Corrêa; André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
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| | · Dilemas e aprendizagens profissionais de professores iniciantes de educação física
Gariglio, José Ângelo; Reis, Carolina Guimarães
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| | · Professores alfabetizadores: estudo sobre elementos do desenvolvimento profissional
Hoça, Liliamar; Romanowski, Joana Paulin; Cartaxo, Simone Regina Manosso
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| | · Profissão docente e a formação dos formadores: relações entre a universidade e a educação básica
Casagrande, Ana Lara; Adam, Joyce Mary
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| | · Profissionalidade e formação docente: representações sociais de professores
Silva, Rejane Dias da; Dias, Adelaide Alves; Araujo, Sonia Pimenta de
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| | · A constituição da profissão docente: um estudo com professores da educação profissional
Castaman, Ana Sara; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski; Oliveira, Denise de
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| Artigos |
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| | · Instruir, aprender ou comunicar: Reflexão sobre os fundamentos das opções pedagógicas perspetivadas a partir do ato de ensinar
Trindade, Rui; Cosme, Ariana
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| | · Alegação para uma epistemologia de segunda ordem na formação de professores
Aquino, Orlando Fernández; González, Alberto Matías
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| | · Relação pedagógica no grupo tutorial: desafios e possibilidades das metodologias participativas (ativas)
Silva, Edileuza Fernandes da
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