 Apresentação |
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| | · A Cibercultura contada na série Black Mirror: dilemas, fundamentos e provocações para a educação e a formação de professores nos cotidianos
Santos, Edméa Oliveira dos; Maddalena, Tania Lucía; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski
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| Dossiê |
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| | · Por que Black Mirror dá muito o que pensar?
Santaella, Lucia; Gabriel, Martha
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| | · Dotando robôs com habilidades socioemocionais: presente, futuro e implicações éticas
Jaques, Patrícia A.
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| | · USS Callister: universos de ficção e aprendizagem de línguas
Maddalena, Tania Lucía; Pavón, Ana Sevilla
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| | · As tecnologias computacionais contemporâneas e a educação: contribuições do ciborgue e dos objetos inteligentes
Santos, Thiago Marcondes; Santos, Edméa Oliveira dos; Filippo, Denise Del Re
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| | · Redes que tecem conhecimento: hipermediação o ensino na Universidade
Martín, María Mercedes
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| | · Tecnologias digitais, espetáculo e violência na escola: uma análise de “Urso Branco”
Casagrande, Ana Lara; Costa, Aliana França Camargo; Fernandes, Terezinha
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| | · Narrativas tecnofóbicas na Cibercultura: representações da ciência e tecnologia a partir da série Black Mirror
Oliveira, Kaio Eduardo de Jesus; Porto, Cristiane de Magalhães
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| | · “Manda Quem Pode”, a violência como ressonância do crime de pedofilia
Rocha, Telma Brito
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| | · “Black Mirror” e aprendizagens em rede: distopia, retrotopia e utopias em vivências (trans)formadoras na educação
Bruno, Adriana Rocha; Silva, Judilma Aline; Almeida Júnior, Sebastião Gomes
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| | · Uso do seriado Black Mirror no ambiente acadêmico
Torres, Patricia Lupion; Silva, Leonardo; Grunewalder, Danielle Cristine Boaron
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| | · Rede social e comunicação ubíqua: o que podemos aprender com Black Mirror?*
Couto Junior, Dilton Ribeiro; Santos, Rosemary dos; Velloso, Luciana
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| | · Black Mirror e o espetáculo revisitado: um estado da arte e algumas reflexões
Fantin, Monica; Santos, Jose Douglas Alves dos; Martins, Karine Joulie
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| | · Realidade aumentada na escola: experiências de aprendizagem em espaços híbridos
Bassani, Patrícia Scherer
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| | · Facebook Dating: discussões sobre impactos sociais do novo recurso tecnológico do Facebook
Teixeira, Pollyana Ferrari; Hallage, Mariana Leonhardt
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| Artigos |
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| | · Por uma didática decolonial: aproximações teóricas e elementos categoriais
Dias, Alder; Abreu, Waldir Ferreira de
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| | · Análise das dimensões do engajamento cognitivo no nível pós-secundário a partir de uma perspectiva sociocognitivista
Kozanitis, Anastassis
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| | · Sobre Dewey, jogos digitais e ensino de História
pedrosa, Stella Maria Peixoto de azevedo; Pessanha-Soares, Kauan
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| | · Ensino de dança na escola: desafios e perspectivas na visão de professores
Batalha, Cecília Silvano; Cruz, Giseli Barreto da
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| | · Eficácia escolar: boas práticas à luz de estudos do governo brasileiro e das agências multilaterais*
martins, edivaldo cesar camarotti; calderón, adolfo-ignacio
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