 Apresentação |
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| | · Apresentação: Pesquisas com/sobre/para crianças e docentes na Educação Infantil: discussões conceituais, éticas e metodológicas
Carvalho, Rodrigo Saballa de; Santos, Marlene Oliveira dos; Brailovsky, Daniel; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski
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| Dossiê |
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| | · Ética en la investigación con niños: inversiones teóricas, reflexiones y desafíos en investigaciones en Educación Infantil
Carvalho, Rodrigo Saballa de; Santos, Nathalia Scheuermann dos; Tebaldi, Lisiane Rossatto
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| | · Investigación con niños en educación infantil: discusiones conceptuales, éticas y metodológicas
Araújo, Luciana Aparecida de; Anjosv, Cleriston Izidro dos
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| | · Transcriançar la escritura en la pesquisa con niños
Soares, Gisele Rodrigues; Marcello, Fabiana De Amorim
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| | · A construção de uma lógica na pesquisa com bebês
Silva, Elenice de Brito Teixeira; Neves, Vanessa Ferraz Almeida
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| | · Las singularidades de la investigación con niños en el espacio de la vida privada/familiar
Souza, Joseilda Sampaio de; Bonilla, Maria Helena Silveira
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| | · “Por que o seu ‘caderninho’ está cheio de escritas?”: pesquisas com crianças, metodologias e participação infantil
Silva, Anna Líssia da; Haddad, Lenira
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| | · Infancia, naturaleza y animales no humanos: una apuesta por la filosofía con niños en la escuela
Oliveira, Paola Silveira de; Henning, Paula Corrêa
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| | · Triangulación metodológica en la investigación etnográfica con y sobre niños y niñas
Santos, Sandro Vinicius Sales dos; Baptista, Monica Correia
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| | · Por una participación de cuerpo entero: reflexionando sobre la dimensión corporal y la participación de niños en las prácticas pedagógicas de la educación infantil
Campos, Rafaely Karolynne do Nascimento; Ramos, Tacyana Karla Gomes
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| | · Desafíos y posibilidades en la investigación con niños: bajo la perspectiva de quien investiga
Nogueira, Gabriela Medeiros; Xavier, Eneusa Mariza Pinto; Arriada, Eduardo
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| | · Prácticas lectoras en la infancia: ¿Qué piensan los niños?
Fernandes, Geuciane Felipe Guerim; Oliveira, Katya Luciane de
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| | · Evaluación de la calidad en la educación infantil: escuchar los enunciados de bebés y niños
vieira, Maria Nilceia de andrade; Côco, Valdete
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| | · A escuta na pesquisa-ação: entrelaçando brincar e educação para as relações étnico-raciais
Alves, Luciana Pires; Noguera, Renato
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| | · Investigación etnográfica con niños y adultos en educación infantil: desafíos éticos, conceptuales y metodológicos
Buss-Simão, Márcia; Lessa, Juliana Schumacker
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| | · Escuchando a los docentes en la investigación en Educación Infantil
Santos, Marlene Oliveira dos
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| | · Reflexiones sobre la entrevista desde la perspectiva de la artesanía: diálogos con profesores/investigadores de Educación Infantil y Didáctica
Gobbato, Carolina; Kremer, Claines; Barbosa, Maria Carmen Silveira
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| | · Caminos formativos en la educación infantil: ¿que nos dicen los profesores?
Santos, Julianna Britto; Santos, Luiz Anselmo Menezes; Silva, Priscila Soares
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| | · Técnicas Freinet e trabalho pedagógico na Educação Infantil: Reflexões sobre os Cantos de Trabalho
Kusunoki, Karolyne Aparecida Ribeiro; Lima, Elieuza Aparecida de; Moraes, Tatiana Schneider Vieira de
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| | · Evaluación en Educación Infantil: ¿qué conocimientos movilizar?
Lanes, Erone; Timm, Jordana Wruck
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| Artigos |
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| | · Confianza y socialización política en los medios digitales perspectivas de los jóvenes en la educación secundaria en Rio Grande do Sul
Severo, Ricardo Gonçalves; Barcellos, Sérgio Botton; Gomes, Simone da Silva Ribeiro
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| | · Construcción de una falsa conciencia de la realidad: las Fake News a luz de Antonio Gramsci
Costa, Patricia Helena de Ribeiro Munhoz; Mesquida, Peri
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| | · Mapeo de la producción científica brasileña sobre la formación y el modelo de escuelas multivalentes
Café, Laércio de Jesus; Simões, Regina Maria Rovigati
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| | · Representaciones sociales acerca de la maestría en la Educación Preescolar: la constitución de la identidad del profesorado en el curso de grado en Pedagogía
Peroza, Marilúcia Antônia de Resende; Silva, Bruna Emilyn da
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| | · Políticas e Estratégias de Internacionalização na Irlanda e no Brasil: um estudo comparativo
Ramos, Rosane Karl
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| | · Profesionalidad docente en las políticas curriculares para la Educación Infantil en Brasil: ¿Cuidadora? ¿Maestra? ¿Maestra-cuidadora?
Borges, Juliana Diniz Gutierres; Garcia, Maria Manuela Alves
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