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Revista Diálogo Educacional
versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

 

Sumário
Rev. Diálogo Educ. vol.24 no.83 Curitiba  2024

 Apresentação
  
 ·  A Educação no mundo das plataformas, da conectividade e da inteligência artificial
Guizzo, Bianca Salazar; Kirchof, Edgar Roberto; Machado, Ana; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski

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 Dossiê
  
 ·  O surgimento da alfabetização crítica em IA: a reconstrução social da cidadania em democracias sob cerco digital
Artopoulos, Alejandro Martín; Lliteras, Alejandra

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 ·  História e Inteligência Artificial: uma análise sobre as percepções de discentes sobre a automação da pesquisa e do ensino em História
Silva, André Luiz da

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 ·  Inteligência Artificial em Contextos Restritos de Recursos: uma revisão no ensino de ciências
Claudino, Osmundo Rocha; Dermeval, Diego; Rodrigues, Luiz

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 ·  Representações de mães com filhos: análises das interpretações do ChatGPT
Loureiro, Carine Bueira; Okuyama, Fabio Yoshimitsu

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 ·  A inteligência artificial na educação: será o professorado substituível?
Gomes, Candido Alberto; Sousa, Carlos Ângelo de Meneses; Fierro, Maria Cecília

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 ·  Educação tecnológica na era da plataformização: a Academia Cisco
Kirchof, Edgar Roberto; Santos Junior, Vital Pereira dos; Russini, Augusto

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 ·  Aperfeiçoamento educativo ou gestão comunicacional? Uma análise da plataformização a partir do Moodle
Duci, Juliana Rossi; Nabuco, Luiz; Carvalho, João Mauro Gomes Vieira de

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 ·  Neoliberalismo e a constituição de professores de Matemática na sociedade infocrática da sedução
Fogaça, Fernando; Wanderer, Fernanda

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 ·  Colonialismo Digital: desafios para a educação das mulheres numa perspectiva decolonial
Santiago, Elisangela Hahn dos Santos; Candiotto, Jaci de Fatima Souza; Santiago, Leoncio

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 ·  Dimensões para formações críticas frente às tecnologias orientadas por dados
Carvalho, Jaciara de Sá; Silva, Roberto Cardoso Freire da

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 ·  Go with the flow? Professor, Influencer e a crise no sistema de peritos
Pinto Neto, Moysés

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 ·  Educação das infâncias no YouTube: problematizações a partir da parceria “Felipe Neto e Minecraft”
Ripoll, Daniela; Guizzo, Bianca Salazar; Rocha, Joici Oliveira Ferreira

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 ·  TecnoContos: ficções sonoras, tecnologias e educação
Maddalena, Tania Lucía

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 Artigos
  
 ·  O futuro do professor é online? Implicações políticas, sociais e pedagógicas
Conte, Elaine; Maciel, Patrícia Gusmão; Trevisan, Amarildo Luiz

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 ·  Projeto CONNECT e a contribuição das tecnologias digitais na formação continuada de professores
Torres, Patrícia Lupion; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz; Shibuta, Regina Liberato

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 ·  “Em suaves preceitos”: conselhos para a formação católica feminina nos finais do século XIX
Vasconcelos, Maria Celi Chaves; Cunha, Maria Teresa Santos

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 ·  Livro didático na Educação Infantil: Perspectivas e expectativas das professoras
Figueiredo, Débora; Veloso, Geisa

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 ·  Estudo comparado do financiamento de políticas de ampliação da jornada escolar no Brasil e no Uruguai
Diniz Júnior, Carlos Antônio

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 ·  Doutrina social da Igreja: um novo paradigma de gestão às Instituições de Educação Superior no Brasil
Borges, Valdir; Filipak, Sirley Terezinha; Coelho, Jairo de Sousa

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 ·  Gestão municipal da escola rural em Londrina/PR (1949-1992)
Sacchelli, Gabriela da Silva; Honorato, Tony

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 ·  Educação, democracia e modernidade no movimento dos pioneiros da Educação Nova (Brasil, 1932/1959)
Carola, Carlos Renato; Souza, Mário Henrique Leite

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