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Revista Diálogo Educacional
versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X

 

Tabla de contenido
Rev. Diálogo Educ. vol.25 no.85 Curitiba abr./jun. 2025

 Apresentação
  
 ·  Niños, interacciones y juego en la Educación Infantil
Carvalho, Rodrigo Saballa de; Mello, André da Silva; Mata, Irene Moya; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski

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 Dossiê
  
 ·  “¡Manos arriba, señora, esto es un asalto!": la reproducción interpretativa en un juego socio-dramático vivida en el preescolar
Carvalho, Rodrigo Saballa de

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 ·  Juegos y interacciones en la guardería: la potencia de los encuentros entre bebés y sus educadores
Silva, Viviane dos Reis; Ramos, Tacyana Karla Gomes

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 ·  O brincar na Educação Infantil: estar com amigos, interagir e se apropriar do mundo
Santos, Leidiane Aparecida dos; Lira, Aliandra Cristina Mesomo

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 ·  "¡Y acabó gustándome este sitio! " El impacto de la interacción y el juego en la educación infantil
Oliveira, Fernanda Ferreira de

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 ·  Narrativa corporal: juegos e interacciones de bebés con librosen la guardería
Gonçalves, Fernanda; Buss-Simão, Márcia; Debus, Eliane Santana Dias

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 ·  Entre Peleas y Descubrimientos: Situaciones de conflictos en los juegos de niños en la Educación Infantil
Campos, Rafaely Karolynne do Nascimento

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 ·  Juegos lúdico-agresivos en la Educación Infantil: lógicas infantiles y adultas em disputa
Barbosa, Raquel Firmino Magalhães

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 ·  ¡Sonó la campana! ¡Es hora de jugar!: Percepciones de los niños durante la transición escolar
Caciano, Caroline; Silva, Denise Madeira de Castro e

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 ·  Narrativas de niños sobre el juego en contexto de transición de la guardería a la enseñanza primaria
Nois, Letícia Joia de; Sommerhalder, Aline; Zanotto, Luana

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 ·  Interacciones lúdicas en los terreros de escuelas de la Educación Infantil del/en el campo: confluencias y proposiciones en investigaciones
Leal, Fernanda de Lourdes Almeida; Lacerda, Wanessa Maciel Ferreira; Souza, Rayffi Gumercindo Pereira de

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 ·  La participación de niños y niñas en la producción de planes de estudios de la educación infantil mediante sus juegos e interacciones
Alves, Vanessa Guimarães; Mello, André da Silva

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 ·  Enfrentamientos de los niños a los scripts de género en el cotidiano de la Educación Infantil
Moraes, Jéssica Tairâne de; Souza, Jane Felipe de

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 ·  Procesos (de)coloniales relacionados con la infancia: el juego al aire libre en Educación Infantil
Lima, Lucineide Ribas Leite; Almeida, Rosiléia Oliveira de

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 ·  Ambiente educativo e imaginación material: relaciones que se tejen a través del juego
Rezende, Julia Marianno Marques; Ayoub, Eliana

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 ·  “Mi patio es más grande que el mundo...”: el juego vivido por las docentes de Educación Infantil
Almeida, Elisa Carneiro Santos de; Ferreira, Lúcia Gracia

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 Artigos
  
 ·  Un taller de mimo y expresión corporal en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil
Fernández-Garcimartín, Carla; López-Pastor, Víctor M.; Fuentes Nieto, Teresa

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 ·  Profesores con Discapacidad Física en el Escenario Educativo Brasileño: Una Revisión Sistemática
Santos, Fabrício de Paula; Franco, Marco Antônio Melo

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 ·  Oficios, afectos y sabiduría: evaluación de un programa de formación continua para docentes de educación básica
Machado, Juliana Aquino; Silva, Gilberto Ferreira da

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 ·  Educación inclusiva y el noveno arte: posible mediación en la relación escuela-familia
Tomé, Adonis da Silva; Martins, Ida Carneiro; Gimenez, Roberto

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 ·  Enseñanza y aprendizaje de la Educación Ambiental: percepciones docentes sobre la formación continua en la escuela
Reis, Geilson de Arruda; Schwertner, Suzana Feldens

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 ·  El cierre de escuelas multigrado en territorio campesino: lo que señalan las investigaciones (2005-2022)
Baldotto, Ozana Luzia Galvão; Moreto, Charles; Foerste, Erineu

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 ·  Desigualdad social y los posibles impactos en la oferta de la Escuela Secundaria del Pará en la ciudad de Belém-PA
Souza, Keline do Socorro Rodrigues de; Alves, João Paulo da Conceição

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 ·  Contribuciones de las producciones científicas de Heloisa Borges a la formación de docentes rurales en Amazonas
Costa, Francisauro Fernandes da; Souza, Érica Souza e; Borges, Heloisa da Silva

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 ·  ¿Reflexiones sociológicas para qué? Con académicos indígenas, en un contexto universitario amazónico
Carvalho, Joelma Monteiro de; Saraiva, Emerson Sandro Silva

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