 Apresentação |
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| | · Quais currículos têm sido produzidos com e/ou para as infâncias? Disputas, resistências e criação de possíveis em problematizações
Oliveira, Danilo Araújo de; Filha, Constantina Xavier; Frangella, Rita de Cassia Prazeres; Ruiz, Monica Vallejo; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski
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| Dossiê |
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| | · Interações e brincadeiras: o currículo das infâncias como experiências do “não ver”
Camoes, Maria Clara de Lima Santiago; Frangella, Rita de Cássia Prazeres
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| | · Brincar de fazer cinema com crianças: práticas curriculares feitas de sonhos, filmes e vida
Filha, Constantina Xavier
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| | · Concepções de infância, de brincar e de interação em currículos estaduais brasileiros
Francisco, Marcos Vinicius; Ribeiro, Poliana Hreczynski; Campos, Luana Graziela da Cunha
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| | · Entre a convocação e a escolha: a adesão ao PNLD 2022 como dispositivo de colonização curricular na educação infantil
Queiroz, Isabele Lacerda
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| | · Infância nacionalizada: tensões do discurso do “nacional” na BNCC e a política curricular de formação de sujeitos
Rodrigues, Phelipe Florez; Ferreira, Lhays Marinho da Conceição
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| | · Políticas Curriculares para a Educação Infantil: influências globais e traduções locais no Brasil e Portugal
Peixer, Daniela Neto Oliveira; Nazário, Roseli
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| | · Experienciar, esperienciando: inspirações derridianas para outras evidências científicas
Afonso, Nataly da Costa; Carvalho, Ana Paula Pereira Marques de
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| | · Desenhando currículos com os tempos da experiência da infância
Lopes, Sammy
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| | · Currículos-experimentação: forças que engendram aprendizagens diferenciais na educação infantil
Delboni, Tania; Holzmeister, Ana Paula
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| | · Bordas e tramas de um currículo vagamundo na Educação Infantil
Pedrassa, Mariana Cristina; Batista, Eduardo Pereira
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| | · Currículo e infância: como temos recebido os recém-chegados ao mundo?
Venturini, Gabriela; Campesato, Maria Alice Gouvêa; Rodrigues, Elisandro
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| | · Currículo em chamas: Fahrenheit 451, o controle e o silenciamento da infância
Molini, Tatiane Sperandio Fernandes; Boechard, Gianni Marcela Ferreira; Loureiro, Robson
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| | · Entre o estranho e o familiar: Pedagogia da hospitalidade e currículo de portas abertas no encontro com infâncias trans
Lorena, João Paulo de; Paraíso, Marlucy Alves
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| | · Caminhando ao lado das infâncias e produzindo currículos afropindorâmicos
Rodrigues, Allan; Silva, Perseu Pereira da; Borges, Luís Paulo Cruz
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| | · Literatura negroafetiva: antirracismo, resistências e afetos possíveis em livros literários para crianças
Bonin, Iara Tatiana; Rodrigues, Amanda Mendonça
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| | · Estar entre muros: Infâncias plurais e os currículos que se produzem nas instituições de acolhimento
Dominico, Eliane; Yaegashi, Solange Franci Raimundo
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| | · Corpos, currículos e infâncias: Experimentações em devir-criança como possibilidade inventiva em educação
Carmo, Lorena; Bezerra, Luana
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| | · Currículos para as infâncias: disputas, resistências e a criação de uma possível educação emancipadora, antirracista e de valorização dos professores
Batista, Clarice Martins de Souza; Silva, Evellyn Ledur da; Zanini, Raquel Aline
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| | · Cinema nos currículos para as infâncias: possibilidades e aproximações pedagógicas
Fantin, Monica; Santos, José Douglas Alves dos
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| | · Gênero, diferença e escola no currículo cultural de um filme de animação
Castro, Roney Polato de
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| | · Muros da Escola: pensamento e invenção na união entre escola, infância e filosofia
Silva, Thalia Lopes da; Henning, Paula Corrêa; Silva, Gisele Ruiz
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| Artigos |
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| | · As estratégias para ler no processo de constituição do leitor cego no Ensino Superior
Fonseca, Kelly Alencar Fróes; Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo
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| | · O uso de metodologias ativas de ensino na Enfermagem: o que dizem as evidências científicas?
Corrêa, Claudelí Mistura; Martins, Silvana Neumann
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| | · “O Coco chegou!”: brincando o Coco alagoano com crianças pequenas em contexto de educação infantil
Haddad, Lenira; Manfroi, Miraíra Noal
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| | · Metodologia metacognitiva na metaformação com estudantes universitários do Brasil e de Portugal
Portilho, Evelise Maria Labatut; Beraldo, Doris; Batista, Giovani de Paula
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| | · O impacto do aprimoramento docente na integração da educação ambiental em planejamentos dos Anos Iniciais
Souza, Marilda de; Andrade, Rivail Vanin de
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| | · Educação, democracia, ética e transformação social em Paulo Freire
Borges, Valdir; Mesquida, Peri; Ferreira, Juliana Battistus Mateus
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| | · Projeto Alfaletrar: uma experiência inovadora de formação continuada para o desenvolvimento profissional docente em Lagoa Santa - MG
Perfeito, Márcia Vânia Silvério; Oliveira-Mendes, Solange Alves de
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