 Editorial |
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| | · POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL no Brasil e na América do Sul: apresentação
Silva, Rodrigo Manoel Dias da; Valecillo, Zaida García
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| Em Pauta |
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| | · RETOS PARA UNA NUEVA EDUCACIÓN PATRIMONIAL
Scifoni, Simone
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| | · NARRATIVAS DE IDENTIDAD Y LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN BRASIL
Silva, Rodrigo Manoel Dias da
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| | · IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL “PEPA”
Vega, Gianina Sánchez; Ponce, Desiree Román
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| | · EXPERIENCIAS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y VOLUNTARIADO IMPULSADAS POR EL PROGRAMA ACADÉMICO DE GESTIÓN CULTURAL EN LA UNIVERSIDAD DE PIURA-PERÚ
Manrique, Diana Aguirre
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| | · LAS REDES DE PRÁCTICA COMO ESPACIOS EDUCATIVOS INTEGRALES: LA RED TRAMA3
Vienni, Bianca; Barreiro, David; Gianotti, Camila
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| | · APRENDIZAJE DIALÓGICO Y APROPIACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL: Una educación patrimonial sostenida en hombros de gigantes
Valecillo, Zaida García
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| | · ALGO EN COMÚN
Rendón E., Carlos E.
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES NAS CARTAS DE QUEIXAS DA PROVÍNCIA DA PARAÍBA NO IMPÉRIO
Silva, Maria Géssica Romão; Sena, Fabiana
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| | · O ESPAÇO DA BRINQUEDOTECA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS ENTRE CRIANÇAS
Pandini-Simiano, Luciane; Valença, Vera Lúcia Chacon
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| | · POLÍTICAS DE INCLUSÃO: Avanços no campo da educação ou armadilhas do discurso neoliberal?
Schuchter, Terezinha Maria; Carvalho, Janete Magalhães
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| | · NET-ATIVISMO, COLABORAÇÃO E APRENDIZAGEM: Apontamentos etnográficos s obre a experiência da rede fora do eixo
Junqueira, Eduardo S.; Paz, Tatiana
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