 Editorial |
| | |
| | · POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL no Brasil e na América do Sul: apresentação
Silva, Rodrigo Manoel Dias da; Valecillo, Zaida García
|
| | |
| Em Pauta |
| | |
| | · DESAFIOS PARA UMA NOVA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
Scifoni, Simone
|
| | |
| | · NARRATIVAS IDENTITÁRIAS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO BRASIL
Silva, Rodrigo Manoel Dias da
|
| | |
| | · IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL “PEPA”
Vega, Gianina Sánchez; Ponce, Desiree Román
|
| | |
| | · EXPERIENCIAS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y VOLUNTARIADO IMPULSADAS POR EL PROGRAMA ACADÉMICO DE GESTIÓN CULTURAL EN LA UNIVERSIDAD DE PIURA-PERÚ
Manrique, Diana Aguirre
|
| | |
| | · LAS REDES DE PRÁCTICA COMO ESPACIOS EDUCATIVOS INTEGRALES: LA RED TRAMA3
Vienni, Bianca; Barreiro, David; Gianotti, Camila
|
| | |
| | · APRENDIZAJE DIALÓGICO Y APROPIACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL: Una educación patrimonial sostenida en hombros de gigantes
Valecillo, Zaida García
|
| | |
| | · ALGO EN COMÚN
Rendón E., Carlos E.
|
| | |
| Artigos de Demanda Contínua |
| | |
| | · REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES NAS CARTAS DE QUEIXAS DA PROVÍNCIA DA PARAÍBA NO IMPÉRIO
Silva, Maria Géssica Romão; Sena, Fabiana
|
| | |
| | · O ESPAÇO DA BRINQUEDOTECA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS ENTRE CRIANÇAS
Pandini-Simiano, Luciane; Valença, Vera Lúcia Chacon
|
| | |
| | · POLÍTICAS DE INCLUSÃO: Avanços no campo da educação ou armadilhas do discurso neoliberal?
Schuchter, Terezinha Maria; Carvalho, Janete Magalhães
|
| | |
| | · NET-ATIVISMO, COLABORAÇÃO E APRENDIZAGEM: Apontamentos etnográficos s obre a experiência da rede fora do eixo
Junqueira, Eduardo S.; Paz, Tatiana
|
| | |
pdf