 Cotidianos, políticas e avaliação |
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| | · COTIDIANOS, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO
Esteban, Maria Teresa; Louzada, Virginia; Eckhardt, Fabiana
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| | · AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: PRODUÇÃO E GERENCIAMENTO DO RISCO DO ANALFABETISMO INFANTIL
Sperrhake, Renata; Bello, Samuel Edmundo Lopez
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| | · AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO (ANA): UM ESTUDO PRELIMINAR
Lipsuch, Graciele; Lima, Michelle Fernandes
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| | · SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DOS ESTADOS NO BRASIL: AVANÇOS DO GERENCIALISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Bertagna, Regiane Helena; Borghi, Raquel Fontes
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| | · AVALIAÇÃO, MERITOCRACIA E PERFORMATIVIDADE: UMA ANÁLISE DA POLÍTICA EDUCACIONAL PERNAMBUCANA
Moura, Sergio Andrade; Fernandes, Angela Maria Dias
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| | · COMPLEXA RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO CONTINUADA E AVALIAÇÃO EXTERNA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO
Carvalho, Ana Carolina Medeiros Gatto Vieira; Varani, Adriana
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| | · POLÍTICA ACCOUNTABILITY EDUCACIONAL NO ESTADO DO CEARÁ: REPERCUSSÕES NAS DINÂMICAS PEDAGÓGICAS
Araujo, Karlane Holanda; Leite, Raimundo Hélio; Passon, Eric Ferdinando Kanai
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| | · AVALIAÇÕES EXTERNAS NAS ESCOLAS ORGANIZADAS EM CICLOS: UMA ESQUIZOFRENIA NO ESPAÇO EDUCACIONAL
Fetzner, Andrea Rosana; Silva, Nathalia Santos Corrêa da
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| | · AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS DOCENTES NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
Prado, Patrícia Dias; Merli, Angélica de Almeida
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| | · TENSIONANDO CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Callai, Cristiana; Serpa, Andréa
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| | · AVALIAÇÕES NACIONAIS, CURRÍCULO DA ESCOLA BÁSICA E A PRODUÇÃO DO ALUNO DISTORÇÃO IDADE X SÉRIE
Mesquita, Marcelo Ribeiro de; Cardoso, Wladirson Ronny da Silva
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| | · O LUGAR DO COTIDIANO NAS ESCOLAS RURAIS
Ilha, Darieli Daltrozo; Ribeiro, Simone da Silva; Souza, Dileno Dustan Lucas de
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| | · SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE NITERÓI: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA PRÁTICA
Vasconcellos, Carla Cristina Martins da Conceição; Maurício, Lúcia Velloso
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| | · PRÁTICAS AVALIATIVAS E PROFISSIONALIZAÇÃO NOS COTIDIANOS - UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS
Gonçalves, Crislainy de Lira; Almeida, Lucinalva Andrade Ataíde de; Leite, Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino
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| | · POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE CURRICULAR PÓS-FUNDACIONAL
Gabriel, Carmen Teresa; Martins, Marcus Leona rdo Bomfim
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| | · AS MARCAS DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Mesquita, Amélia Maria; Sobras, Renata Andrade
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| Elos |
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| | · CONSTRUIR CONVIVENCIA EN UN PAIS EN MEDIO DEL CONFLICTO: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA
Pérez, Gema Trujillo; Colombia, Neiva. Huila -; Perdomo, Milena Trujillo; Colombia, Neiva. Huila -
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| Entrevista |
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| | · ENTREVISTA COM JUSSARA HOFFMANN
Esteban, Maria Teresa; Louzada, Virginia; Eckhardt, Fabiana
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| Elos |
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| | · A CRIAÇÃO CURRICULAR COTIDIANA: CRÍTICA E APOSTAS DESDE A EDUCAÇÃO POPULAR
Mendoza, Yolanda Gómez; Carrillo, Alfonso Torres
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| Resenhas |
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| | · PASSAGEIROS DA NOITE: DO TRABALHO PARA A EJA: ITINERÁRIOS PELO DIREITO A UMA VIDA MAIS JUSTA
Sampaio, Marisa Narcizo
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · SABORES Y SABERES: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS DE LA PLAZA DE MERCADO DEL SUR DE TUNJA (COLOMBIA)()
Reyes, Ángela Jasmín Fonseca
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| | · ENTRE FRUTAS E LEGUMES: RECEPÇÃO ESTÉTICA DO LIVRO ÁLBUM NA PRAÇA DO MERCADO
Cárdenas, Edwin Giovanni Quesada
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| | · DISPUTAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PENSANDO EM DIFERENÇA E EM EDUCAÇÃO
Freitas, Adriano Vargas; Ribeiro, William de Goes
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| | · CONTRIBUIÇÕES DO CANTO CORAL NA ESCOLA PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES
Pavanello Júnior, Leonardo; Heinzle, Marcia Regina Selpa
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| | · SIGNIFICAÇÕES DOS DOCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: VIAJANDO ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADA
Cavalcante Filho, Antonio; Lima, Ana Ignez Belém
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| | · DEAMBULANDO ENTRE SÍMBOLOS E CORPOS: UMA PRÁTICA EDUCATIVA EM DANÇA INSPIRADA PELO MAÇAMBIQUE
Bauermann, Laura; Umann, Jair Felipe Bonatto
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| | · –TESSITURAS E REINVENÇÕES: (DES)FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Lontra, Viviane; Emilião, Soymara Vieira
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| | · FAMÍLIA, ESCOLA E PESSOA COM DEFICIÊNCIA
Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos
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| | · A POLÍTICA DE BÔNUS PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ESTADO DO ACRE: CONCEPÇÃO E NORMATIZAÇÃO
Melo, Lúcia de Fátima; Braidi, Débora Maria Pinto
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| | · – “NINGUÉM TINHA ME PERGUNTADO SE EU SABIA” – UM ESTUDO SOBRE AS CULTURAS INFANTIS
Furlan, Susana Angelin; Lima, José Milton de; Lima, Márcia Regina Canhoto de
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| | · IMPACTOS DA PARTICIPAÇÃO POPULAR NA IV CONFERÊNCIA DA IGUALDADE RACIAL EM RIO GRANDE (RS)
Amaral, Marcel Jardim; Pereira, Vilmar Alves; Costa, Laís Braga
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| | · EVASÃO NO IME/UFG: O PONTO DE VISTA DOS ALUNOS EXCLUÍDOS
Rosa, Chaiane de Medeiros; Sant, Fabiano Fortunato Teixeira dos
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| | · PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO EDUCATIVO NO MUSEU DE ANTROPOLOGIA DO VALE DO PARAÍBA
Cruz Sá, Patrícia Cristina da; Salvadori, Maria Angela Borges
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